Kandidatspeciale
Kursusindhold
Den studerende skal udarbejde et kandidatspeciale, som skal
demonstrere den studerendes evne til på kvalificeret vis at
formulere, analysere og bearbejde problemstillinger inden for et
relevant, afgrænset sundhedsvidenskabeligt emne.
Kurset kvalificerer den studerende til at udføre et selvstændigt
forskningsprojekt på avanceret videnskabeligt niveau, under
anvendelse af den mest relevante forskningsmetodik og original
videnskabelig litteratur til undersøgelse af den identificerede
problemstilling. Kurset træner yderligere den studerendes
akademiske færdigheder og kompetencer.
Under kandidatspecialets forløb udarbejder den studerende en
skriftlig aflevering i form af en afhandling på niveau med en
videnskabelig artikel, der viser at den studerende er i stand til
at planlægge og udføre en undersøgelse af et forskningsemne. Den
studerende vil opnå yderligere træning i informationssøgning,
anvendelse af videnskabelige metoder til indsamling og bearbejdelse
af forskningsdata, objektiv fremstilling af resultater på sprogligt
højt niveau, kritisk analyse, vurdering, fortolkning og diskussion
af objektive fund på baggrund af den relevante videnskabelige
originallitteratur.
Kandidatspecialet gennemføres med tilknytning til en vejleder som
kan udbyde et forskningsspørgsmål, der undersøges således at der
kan bygges videre på dette forskningsmæssigt. Kandidatspecialet kan
omhandle et teoretisk, eksperimentelt eller klinisk forskningsemne
eller en kombination heraf.
Kurset afsluttes med den mundtlige eksamination af det skriftlige
videnskabelige produkt.
Master Thesis
Kandidatuddannelsen i odontologi, 3. semester - obligatorisk
Efter endt kursus skal den studerende kunne:
Viden
- Opstille et relevant formål med forskningsprojektet.
- Forsvare valg af anvendt videnskabelig teori, metoder og empiri i forbindelse med udførelsen af forskningsprojektet.
- Reflektere over hvordan bias kan påvirke data analyse og validitet af forskningsresultater og konklusioner.
Færdigheder
- Diskutere en problemstilling og opstille en videnskabelig problemformulering /hypotese indenfor det valgte emne.
- Anvende relevant videnskabelig teori, metoder og empiri i forbindelse med udførelsen af forskningsprojektet.
- Reflektere over det udførte forskningsarbejde samt de anvendte metoder, opnåede resultater og konklusioner på en klar og let forståelig måde.
- Diskutere det valgte emnes relevans.
- Foretage en kritisk analyse med en afbalanceret diskussion af teori og metode i forhold til den valgte empiri.
- Demonstrere evnen til anvendelse af objektive redskaber til at vurdere risiko for bias.
- Anvende de etiske principper i et forskningsprojekt, der danner grundlag for god videnskabelig praksis.
- Mestre udvidede akademiske skrivefærdigheder.
- På en videnskabelig måde at kunne mundtligt diskutere og forsvare planer, metoder og resultater for det udvalgte projekt.
- Efterleve kravene til datasikkerhed, elektronisk datahåndtering, inklusiv hvordan man strukturerer kliniske og parakliniske registreringer på en transparent måde, der tillader genbrug og reproducerbarhed i dataanalyse og forskning.
Kompetencer
- Planlægge og udføre et forskningsprojekt på et udvidet videnskabeligt niveau (i forhold til bachelorprojektet).
- Demonstrere videnskabelig tænkning, forståelse og planlægning.
- Analysere et relevant forskningsspørgsmål indenfor medicinsk odontologi eller et dertil relateret videnskabeligt emne.
- Demonstrere evnen til at kunne anvende akademiske studier, kliniske undersøgelser og/eller laboratoriemetoder til at indsamle forskningsdata indenfor odontologiske problemstillinger.
- Diskutere indsamlede forskningsdata og opnåede resultater i en odontologisk kontekst.
Underviserstyrede aktiviteter:
Forelæsninger, holdundervisning og vejledning.
Studenterstyrede aktiviteter:
De aktiviteter, som ikke er skemalagt, fylder en væsentlig del af
kurset og inkluderer projektarbejde.
Der kan forekomme engelsktalende undervisere.
Den studerende skal have bestået alle kurser og eksamener på 1. og 2. semester (60 ECTS).
- ECTS
- 5 ECTS
- Prøveform
-
Mundtlig prøve på baggrund af aflevering, 45 minutter inkl. votering
- Prøveformsdetaljer
- Kandidatspecialet udarbejdes i grupper på 2-4 studerende. Den
studerende kan vælge at udarbejde opgaven individuelt.
Kandidatspecialet skal være udfærdiget som et manuskript i artikelform og i overensstemmelse med den godkendte kontrakt og have et omfang svarende til ca. 8 -10 A4-sider.
1 A4-side = 2400 tegn inkl. mellemrum i skrifttypen Times New Roman skriftstørrelse 12, 1½ linjeafstand. Forside, abstract, figurer, referencer og bilag skal ikke tælles med.
Kandidatspecialet skal udstyres med et resumé på dansk og engelsk hver på højst 250 ord. Resuméet skal sammenfatte problemstilling, anvendt metode, væsentlige resultater, evt. diskussion og konklusion og indgår i den samlede bedømmelse af specialet. Der gives ikke en selvstændig karakter for opgavebesvarelsen.
Kandidatspecialet kan endvidere udgøres af en publiceret eller upubliceret videnskabelig artikel inden for det sundhedsvidenskabelige forskningsområde, som den studerende er førsteforfatter til. Hvis der er flere forfattere til artiklen, skal der fra hver af disse foreligge en underskreven medforfattererklæring, hvori det specificeres, hvilke dele af artiklen forfatterne hver især har bidraget med.
Medforfattererklæringen skal afspejle forholdene på tidspunktet for aflevering af artiklen som specialet. Den studerende skal eksamineres i artiklen efter de regler, som gælder for specialeeksamination i øvrigt.
Mundtligt forsvar
Den studerende går til mundtlig prøve alene og får en individuel karakter. Det er ikke tilladt for studerende i samme gruppe at deltage i sine medstuderendes individuelle mundtlige eksamen.
Den mundtlige eksamen fordeler sig på 20 minutters mundtlig fremlæggelse og 20 minutters eksamination med udgangspunkt i den studerendes kandidatspeciale.
Ved bedømmelsen af kandidatspecialet vil der ud over det faglige indhold lægges vægt på den studerendes stave- og formuleringsevne. Det faglige indhold vægtes højest.
Der gives en samlet bedømmelse. Vægtning: Skriftlig aflevering: 60 % Mundtligt forsvar: 40 %.
Den mundtlige eksamen afholdes fysisk medmindre den studerende og vejleder sammen beslutter at eksamen skal holdes online. Vejleder og studerende kan også sammen beslutte om censor kan deltage online, hvis vedkommende ønsker det. Vejleder giver besked til eksamenskoordinator ved bestilling af censor. - Hjælpemidler
- Kun visse hjælpemidler tilladt (se beskrivelse nedenfor)
Alle hjælpemidler er tilladt ved udarbejdelse af den skriftlige aflevering. Benyt KU's AI-deklaration til at deklarere om og hvordan du har brugt generativ AI.
Til den mundtlige eksamen må den studerende kun medbringe egen eller gruppens manuskript og en bærbar computer til brug ved PowerPoint-fremvisning af kandidatspecialet.
- Bedømmelsesform
- 7-trins skala
- Censurform
- Ekstern censur
- Eksamensperiode
- Reeksamen
-
Samme prøveform som ved ordinær eksamen. Læs mere her vedr. krav og regler for 2. og 3. specialeforsøg.
Kriterier for bedømmelse
For at opnå karakteren 12 skal den studerende kunne:
Viden
- Opstille et relevant formål med forskningsprojektet.
- Forsvare valg af anvendt videnskabelig teori, metoder og empiri i forbindelse med udførelsen af forskningsprojektet.
- Reflektere over hvordan bias kan påvirke data analyse og validitet af forskningsresultater og konklusioner.
Færdigheder
- Diskutere en problemstilling og opstille en videnskabelig problemformulering /hypotese indenfor det valgte emne.
- Anvende relevant videnskabelig teori, metoder og empiri i forbindelse med udførelsen af forskningsprojektet.
- Reflektere over det udførte forskningsarbejde samt de anvendte metoder, opnåede resultater og konklusioner på en klar og let forståelig måde.
- Diskutere det valgte emnes relevans.
- Foretage en kritisk analyse med en afbalanceret diskussion af teori og metode i forhold til den valgte empiri.
- Demonstrere evnen til anvendelse af objektive redskaber til at vurdere risiko for bias.
- Anvende de etiske principper i et forskningsprojekt, der danner grundlag for god videnskabelig praksis.
- Mestre udvidede akademiske skrivefærdigheder.
- På en videnskabelig måde at kunne mundtligt diskutere og forsvare planer, metoder og resultater for det udvalgte projekt.
- Efterleve kravene til datasikkerhed, elektronisk datahåndtering, inklusiv hvordan man strukturerer kliniske og parakliniske registreringer på en transparent måde, der tillader genbrug og reproducerbarhed i dataanalyse og forskning.
- Kategori
- Timer
- Forelæsninger
- 3
- Projektarbejde
- 113
- Vejledning
- 8
- Eksamensforberedelse
- 13
- Eksamen
- 1
- Total
- 138
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Dansk
- Kursusnummer
- SODK26008U
- ECTS
- 5 ECTS
- Niveau
- Kandidat
- Varighed
-
1 semester
- Placering
- Efterår
- Kapacitet
- 100
- Studienævn
- Odontologisk Studienævn
Udbydende institut
- Odontologisk Institut
Udbydende fakultet
- Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
Kursusansvarlig
- Christiane Elisabeth Sørensen (4-666b68764376787167316e7831676e)
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende