Tværfaglig behandling
Kursusindhold
Kurset giver de studerende en tværfaglig forståelse for
odontologi med fokus på helhedsorienteret og evidensbaseret
patientbehandling. Den studerende trænes i at optage
journal, udføre og tolke relevante kliniske undersøgelser samt
vurdere og koordinere behandlinger på tværs af fagområder for at
sikre en helhedsorienteret patientbehandling.
Kurset inkluderer håndtering af kliniske situationer herunder
diagnostik, behandlingsplanlægning, behandling og prognostisk
vurdering. Den studerende lærer at identificere og behandle
funktionelle forstyrrelser relateret til tandsæt, tyggemuskler og
kæbeled samt at integrere billeddiagnostik i klinisk
beslutningstagen.
De trænes i at vurdere og håndtere behandlingsvalg baseret på
biologiske, mekaniske og funktionelle faktorer samt anvendelse af
digitale værktøjer for præcision og kvalitetssikring. Gennem kurset
opnår de studerende kompetencer i forebyggelse, diagnostik og
behandling af sygdomme relateret til mundhulens sundhed. De lærer
at planlægge og gennemføre behandlinger, der fremmer oral sundhed
og reducerer sygdomsprogression ved hjælp af en kombination af
kliniske og teknologiske metoder. Endelig lægges der vægt på
bæredygtighed i odontologisk praksis.
Kurset dækker følgende fagområder: Parodontologi, cariologi, oral rehabilitering, radiologi, klinisk oral fysiologi, oral medicin og patologi og dentalmaterialelære.
Interdisciplinary Treatments
Bacheloruddannelsen i odontologi 6. semester - obligatorisk
Efter endt kursus skal den studerende kunne:
- Beskrive sygdomsprogression og passende interventionsstrategier.
- Beskrive biologiske behandlingsprincipper og prognosevurdering.
- Beskrive kriterier for valg af restaureringsmaterialer og behandlingsmetoder.
- Forklare fordele og ulemper ved direkte og indirekte restaureringer.
- Forklare principper for cementeringsteknikker og anvendelse af cementmaterialer.
- Beskrive digitale og konventionelle aftryksteknikker samt Computer-Aided Design/Computer-Aided Manufacturing (CAD/CAM) teknologi.
- Beskrive diagnostik og håndtering af de mest almindelige temporomandibulære dysfunktions tilstande (TMD), orofaciale smerter og funktionsforstyrrelser.
- Forklare forudsætninger og indikationer for kirurgisk parodontalbehandling.
- Beskrive akutte orale tilstande og bivirkninger samt forklare deres mulige komplikationer.
- Forklare behandlingsprincipper i odontologisk praksis.
- Beskrive metoder til diagnostik, behandlingsplanlægning, behandling og prognosevurdering.
- Forklare bæredygtige principper inden for diagnostik, behandling og materialehåndtering, herunder miljømæssige og økonomiske aspekter af bæredygtighed i odontologi.
Færdigheder
- Udføre relevante kliniske og parakliniske undersøgelser, lægge en behandlingsplan og journaliser.
- Vurdere og planlægge behandling af biofilmrelaterede sygdomme med fokus på forebyggelse og sygdomsprogression.
- Forebygge og behandle carieslæsioner uden pulpainvolvering.
- Udføre direkte og indirekte enkelttandsrestaureringer samt tilhørende præparationsprincipper og aftryksteknikker.
- Renovere, reparere og omlave restaureringer.
- Kommunikere med patienter om diagnose, indikation og behandlingsmuligheder.
- Kommunikere med eksterne samarbejdspartnere såsom dentallaboratorier og specialister.
- Vurdere arbejdsprocesser og behandlingsresultater.
- Gennemføre okklusionsregistreringer for enkelttandsrestaureringer.
- Fremstille og anvende optimale restaurering- og cementeringsmaterialer.
- Anvende CAD-CAM teknologi til fremstilling af indirekte restaureringer.
- Gennemføre opfølgning af behandlinger og håndtere eventuelle bivirkninger og komplikationer.
- Udføre superficielle pulpabehandlinger under aseptiske forhold.
- Anvende diagnostiske metoder til vurdering og klassificering af de mest almindelige TMD-tilstande, orofaciale smerter og funktionsforstyrrelser.
- Planlægge og gennemføre behandling af patienter med biofilminducerede sygdomme.
- Gennemføre non-kirurgisk behandling og vurdere heling af væv.
- Diagnosticere orale og orofaciale tilstande klinisk, radiologisk (intraorale, panorama, segmenteret panorama) på patienter og fantommodeller.
- Identificere mobile tænder og planlægge og udføre stabiliserende behandlinger.
- Klassificere knogledefekter og furkaturinvolveringer/interradikulært knoglesvind og opstille individuel behandlingsplan i forlængelse af den non-kirurgiske parodontalbehandling.
- Uddelegere behandlinger indenfor relevante områder af odontologisk praksis internt til andre odontologistuderende.
- Anvende strålehygiejniske principper ved intraorale- og ekstraorale 2D-røntgenoptagelser (panorama/segmenteret panorama).
- Udføre og evaluere intraorale, panorama og segmenteret panoramarøntgenoptagelser samt henvise til supplerende klinisk/radiologisk/paraklinisk undersøgelse.
- Anvende rettidig omhu i diagnostik, behandling og kontrol af behandlinger.
- Anvende bæredygtige principper i materialehåndtering og klinisk praksis.
- Efterleve kravene til datasikkerhed, elektronisk datahåndtering, inklusiv hvordan man strukturerer kliniske og parakliniske registreringer på en transparent måde, der tillader gentagelser i dataanalyse og forskning.
- Organisere og efterleve kravene til klinisk hygiejne.
- Anvende gældende strålehygiejniske retningslinjer ved røntgenoptagelser.
- Skabe et godt arbejdsklima for medstuderende og alle medarbejdergrupper, herunder efterleve Etisk kodeks for SUNDs studie- og undervisningsmiljø.
- Indgive patienten tillid i behandlingssituationen gennem ansvarsbevidst optræden og kommunikation.
Kompetencer
- Integrere etiske principper og sundhedsvidenskabelig forskning i odontologisk praksis.
- Diskutere diagnostik, behandlingsmuligheder og behandlingsplaner.
- Diskutere behandlingsvalg, virkningsmekanismer, bivirkninger og prognose.
- Argumentere for revision af behandlingsplaner baseret på kliniske fund og patientens behov.
- Diskutere og håndtere komplikationer og bivirkninger ved direkte og indirekte restaureringer.
- Gennemføre patientinvolverende tiltag i tandsundhed og behandling.
- Genkende, registrere, fortolke og reagere hensigtsmæssigt på afvigelser fra normalvariationer.
- Observere og iværksætte relevante behandlingsformer ved de mest almindelige TMD-tilstande, orofaciale smerter og funktionsforstyrrelser.
- Informere patienter om årsager til odontologiske sygdomme og vejlede i forebyggelse og behandling.
- Motivere patienter til forbedret mundhygiejne gennem klinisk monitorering og individuel instruktion.
- Planlægge og gennemføre non-kirurgisk parodontalbehandling samt vurdere behandlingens effekt med henblik på korrektiv fase med patienten i centrum.
- Diskutere prognose, behandlingsresultater og behov for reviderede behandlingsstrategier.
- Evaluere kvaliteten af billeddiagnostiske undersøgelser og vurdere behovet for supplerende undersøgelser.
- Træffe velovervejede, etiske og ressourceeffektive beslutninger i diagnostik og behandling.
- Tolke billeddiagnostiske fund og integrere dem i behandlingsplanlægning.
Underviserstyrede aktiviteter:
Forelæsninger, holdundervisning med mundtlige fremlæggelser samt
kliniske og radiologiske øvelser. Klinisk undervisning dækker egen
patientbehandling og simuleringstræning. Dele af undervisningen er
obligatorisk, og aktiv deltagelse i obligatoriske
undervisningselementer samt test er en del af forudsætningerne for
at kunne gå til eksamen.
Studenterstyrede aktiviteter:
De aktiviteter, som ikke er skemalagt, fylder en væsentlig del af
kurset og inkluderer fordybelse i undervisningsmateriale.
Der kan forekomme engelsktalende undervisere.
Der kan forekomme engelsktalende undervisere.
Bestået odontologiske kurser og kliniske moduler til og med 5. semester, herunder opnået færdigheder i grundlæggende diagnostik, journalskrivning, intraoral røntgendiagnostik, cariesbehandling, non-kirurgisk parodontal behandling og basis protetik. Den studerende skal kunne anvende basale principper inden for strålehygiejne, infektionkontrol og patientkommunikation. Der forventes samtidig en forståelse for videnskabelige metoder og anvendelse af sundhedsvidenskabelig litteratur i klinisk beslutningstagning.
Udvidet diagnostik, forebyggelse og behandling (SODB26014U/E) 5.
semester
Klinisk farmakologi (SODB26015U/E) 5. semester
Tærskelbegreber:
Tværfaglighed: Forståelse for hvordan forskellige odontologiske
discipliner integreres i diagnostik og behandlingsplanlægning med
patienten som omdrejningspunkt.
Non-operativ vs. operativ behandling: Forståelse for, at der er
grundlæggende principper, men der også kan være variation f.eks.
patienttyper m.fl., som kan påvirke valget mellem non-operativ,
minimal invasiv og operativ behandling.
Ekskaveringsprincipper: Forståelse for forskelle mellem selektiv og
non-selektiv ekskaveringsprincipper.
Pulpaperforation: Erkendelsen af, at en iatrogene skader som
pulpaperforation både kan forebygges og håndteres med fokus på at
bevare tandens vitalitet og funktion.
Vurdering af resttandsubstans: Erkendelsen af, at mængden og
kvaliteten af den resterende tandsubstans er afgørende for valg af
restaurering (direkte vs. indirekte) og udgør et vendepunkt i
klinisk tankegang.
Materialevalg: Går fra at være en teknisk beslutning til en
integreret klinisk vurdering, hvor viden om materialets egenskaber,
biologisk, mekanisk og langsigtet prognose spiller en stor rolle.
Præparationsprincipper: Erkendelsen af, at præparation ikke blot
handler om at skabe plads til en restaurering, men om at balancere
biologiske, funktionelle og æstetiske hensyn, ændrer fundamentalt
den studerendes tilgang til tandbehandling. Det markerer et skifte
fra en teknisk, materialebestemt procedure til en individualiseret
beslutning i en klinisk sammenhæng.
Oral funktion vs. dysfunktion: Erkende forskellen mellem normal
oral funktion og dysfunktion. Der åbnes for en øget forståelse af
tænder og kæber som en del af et komplekst biologisk og funktionelt
system, hvilket flytter fokus fra enkeltstående tænder til hele
patientens funktion og livskvalitet.
Parodontalbehandling, som et forløb i faser med patienten i
centrum: Forståelse for, at parodontalbehandling er et faseret
forløb, hvor patientens samarbejde og motivation er centrale
elementer i behandlingssucces.
Kurset udbydes ikke til eksterne studerende.
- ECTS
- 20 ECTS
- Prøveform
-
Skriftlig aflevering, 48 timerPraktisk mundtlig prøve, 2 timer med opsyn.
- Prøveformsdetaljer
- Eksamen består af to prøvebegivenheder:
1) Skriftlig aflevering: Bunden skriftlig opgave stilles med afleveringsfrist efter 48 timer.
Omfang: Maksimalt 5 A4-sider. Billeder, tabeller og referenceliste indgår ikke i sideantallet.
1 A4-side = 2400 tegn inkl. mellemrum i skrifttypen Times New Roman skriftstørrelse 12, 1½ linjeafstand. Referencer: Der må anvendes op til 10 primære kilder.
Alle hjælpemidler er tilladt.
2) Praktisk mundtlig prøve: Objektiv Struktureret Klinisk Eksamen (OSKE)
Den studerende præsenteres for 8 stationer, hvor praktiske, kommunikative og holdningsmæssige færdigheder evalueres. Stationerne kan have tværfaglige spørgsmål. Der bruges 15 min. inkl. feedback i hver station.
Følgende fagområder indgår i OSKE:
- Cariesdiagnostik og -behandling
- Dentale materialer
- Direkte og indirekte enkelttandsrestaurering
- Klinisk oral fysiologi
- Oral radiologi
- Parodontologi
Der gives én samlet karakter. OSKE (praktisk mundtlig prøve) vægter 25 % og skriftlig aflevering vægter 75 %. - Eksamensforudsætninger
-
- Godkendt deltagelse i obligatorisk undervisning.
- Bestået test (Quiz/MC i løbet af semesteret):
- Test i oral radiologi i lovgivning, bekendtgørelser, vejledninger om stråling, stråledoser, apparatlære, opbygning af et intraoralt (parllelteknik) og ekstraoralt (panorama og segmenteret panorama) røntgenbillede. Testen består af 10 spørgsmål.
- Test i Klinisk Oral Fysiologi. Testen er emneopdelt.
- Godkendt individuel mundtlig præsentation af case. Den studerende vælger et tværfagligt emne, som tager udgangspunkt i en behandling, som er foretaget i simuleringsklinik og/eller klinik. Casen fremlægges i plenum med mulighed for feedback.
I tilfælde af at den studerende ikke møder op til eller ikke får godkendt deltagelsen i de obligatoriske elementer i kurset, skal den studerende tilmelde sig kurset igen for at opfylde eksamensforudsætningerne. - Hjælpemidler
- Kun visse hjælpemidler tilladt (se beskrivelse nedenfor)
Praktisk mundtlig prøve (OSKE): ingen hjælpemidler tilladte.
Skriftlig aflevering: alle hjælpemidler tilladte. INDSÆT henvisning til gAI-deklaration.
- Bedømmelsesform
- 7-trins skala
- Censurform
- Ingen ekstern censur
Interne bedømmere
- Eksamensperiode
-
Se eksamensplan
- Reeksamen
-
Samme prøveform som ved ordinær eksamen.
Kriterier for bedømmelse
For at opnå karakteren 12 skal den studerende kunne:
Viden
- Beskrive sygdomsprogression og passende interventionsstrategier.
- Beskrive biologiske behandlingsprincipper og prognosevurdering.
- Beskrive kriterier for valg af restaureringsmaterialer og behandlingsmetoder.
- Forklare fordele og ulemper ved direkte og indirekte restaureringer.
- Forklare principper for cementeringsteknikker og anvendelse af cementmaterialer.
- Beskrive digitale og konventionelle aftryksteknikker samt Computer-Aided Design/Computer-Aided Manufacturing (CAD/CAM) teknologi.
- Beskrive diagnostik og håndtering af de mest almindelige temporomandibulære dysfunktions tilstande (TMD), orofaciale smerter og funktionsforstyrrelser.
- Forklare forudsætninger og indikationer for kirurgisk parodontalbehandling.
- Beskrive akutte orale tilstande og bivirkninger samt forklare deres mulige komplikationer.
- Forklare behandlingsprincipper i odontologisk praksis.
- Beskrive metoder til diagnostik, behandlingsplanlægning, behandling og prognosevurdering.
- Forklare bæredygtige principper inden for diagnostik, behandling og materialehåndtering, herunder miljømæssige og økonomiske aspekter af bæredygtighed i odontologi.
Færdigheder
- Udføre relevante kliniske og parakliniske undersøgelser, lægge en behandlingsplan og journaliser.
- Vurdere og planlægge behandling af biofilmrelaterede sygdomme med fokus på forebyggelse og sygdomsprogression.
- Forebygge og behandle carieslæsioner uden pulpainvolvering.
- Diskutere direkte og indirekte enkelttandsrestaureringer samt tilhørende præparationsprincipper og aftryksteknikker.
- Diskutere renovering, reparation og omlavning af restaureringer.
- Kommunikere med patienter om diagnose, indikation og behandlingsmuligheder.
- Kommunikere med eksterne samarbejdspartnere såsom dentallaboratorier og specialister.
- Vurdere arbejdsprocesser og behandlingsresultater.
- Gennemføre okklusionsregistreringer for enkelttandsrestaureringer.
- Fremstille og anvende optimale restaurerings- og cementeringsmaterialer.
- Anvende CAD-CAM teknologi til fremstilling af indirekte restaureringer.
- Gennemføre opfølgning af behandlinger og håndtere eventuelle bivirkninger og komplikationer.
- Diskutere superficielle pulpabehandlinger under aseptiske forhold.
- Anvende diagnostiske metoder til vurdering og klassificering af de mest almindelige TMD-tilstande, orofaciale smerter og funktionsforstyrrelser.
- Planlægge og gennemføre behandling af patienter med biofilminducerede sygdomme.
- Diskutere non-kirurgisk behandling og heling af væv.
- Diagnosticere orale og orofaciale tilstande klinisk, radiologisk og på fantommodeller.
- Diskutere mobile tænder og planlægning af stabiliserende behandlinger.
- Klassificere knogledefekter og furkaturinvolveringer/interradikulært knoglesvind og opstille individuel behandlingsplan i forlængelse af den non-kirurgiske parodontalbehandling.
- Diskutere uddelegering af behandlinger indenfor relevante områder af odontologisk praksis.
- Anvende strålehygiejniske principper ved intra- og ekstraorale røntgenoptagelser.
- Udføre og evaluere intraorale røntgenoptagelser samt henvise til supplerende diagnostik.
- Anvende rettidig omhu i diagnostik, behandling og kontrol af behandlinger.
- Anvende bæredygtige principper i materialehåndtering og klinisk praksis.
- Efterleve kravene til datasikkerhed, elektronisk datahåndtering, inklusiv hvordan man strukturerer kliniske og parakliniske registreringer på en transparent måde, der tillader gentagelser i dataanalyse og forskning.
- Organisere og efterleve kravene til klinisk hygiejne.
- Skabe et godt arbejdsklima for medstuderende og alle medarbejdergrupper, herunder efterleve Etisk kodeks for SUNDs studie- og undervisningsmiljø.
- Indgive patienten tillid i behandlingssituationen gennem ansvarsbevidst optræden og kommunikation.
Kompetencer
- Integrere etiske principper og sundhedsvidenskabelig forskning i odontologisk praksis.
- Diskutere diagnostik, behandlingsmuligheder og behandlingsplaner.
- Diskutere behandlingsvalg, virkningsmekanismer, bivirkninger og prognose.
- Argumentere for revision af behandlingsplaner baseret på kliniske fund og patientens behov.
- Diskutere håndtering af komplikationer og bivirkninger ved direkte og indirekte restaureringer.
- Gennemføre patientinvolverende tiltag i tandsundhed og behandling.
- Genkende, registrere, fortolke og reagere hensigtsmæssigt på afvigelser fra normalvariationer.
- Observere og iværksætte relevante behandlingsformer ved de mest almindelige TMD-tilstande, orofaciale smerter og funktionsforstyrrelser.
- Informere patienter om årsager til odontologiske sygdomme og vejlede i forebyggelse og behandling.
- Motivere patienter til forbedret mundhygiejne gennem klinisk monitorering og individuel instruktion.
- Planlægge og gennemføre non-kirurgisk parodontalbehandling samt diskutere behandlingens effekt med henblik på korrektiv fase med patienten i centrum.
- Diskutere prognose, behandlingsresultater og behov for reviderede behandlingsstrategier.
- Evaluere kvaliteten af billeddiagnostiske undersøgelser og vurdere behovet for supplerende undersøgelser.
- Træffe velovervejede, etiske og ressourceeffektive beslutninger i diagnostik og behandling.
- Tolke billeddiagnostiske fund og integrere dem i behandlingsplanlægning.
- Kategori
- Timer
- Forelæsninger
- 2
- Holdundervisning
- 59
- Forberedelse (anslået)
- 173
- Praktiske øvelser
- 60
- Klinik
- 201
- Eksamensforberedelse
- 5
- Eksamen
- 50
- Total
- 550
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Dansk
- Kursusnummer
- SODB26016U
- ECTS
- 20 ECTS
- Niveau
- Bachelor
- Varighed
-
1 semester
- Placering
- Forår
- Kapacitet
- 100
- Studienævn
- Odontologisk Studienævn
Udbydende institut
- Odontologisk Institut
Udbydende fakultet
- Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
Kursusansvarlig
- Azam Bakhshandeh (6-6b846b776c6b4a7d7f786e38757f386e75)
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende