Udvidet diagnostik, forebyggelse og behandling

Efter endt kursus skal den studerende kunne:

Viden

• Diskutere viden om anatomi, funktion og fysiologi af tænder, okklusion, gingiva, rodcement, parodontalligamentet og tyggemuskler, kæbeled og mundslimhinde og kirtler. 
• Diskutere undersøgelsesmetoders systematik, vurdere behov for supplerende undersøgelser og være i stand til at vurdere røntgenbilledernes kvalitet og behov for omtagning af panorama/segmenteret panorama. 
• Beskrive ioniserende stråling, strålehygiejniske tiltag herunder indikation for røntgenoptagelse jf. Sundhedsstyrelsens lovgivning, bekendtgørelser og vejledninger. 
• Beskrive de geometriske regler, der gælder for 3D strukturers omsætning til et 2D ekstraoralt røntgenbillede (panorama/segmenteret panorama). 
• Beskrive den tekniske fremstilling af røntgenstråling ved panorama/segmenteret panorama røntgenoptagelse samt røntgenstrålers biologiske virkning.
• Beskrive panorama-/segmenteret panorama røntgenoptagelser af kæber og kæbeled. 
• Diskutere anvendelse af intra- og ekstraorale (panorama/segmenteret panorama). røntgenoptagelser til diagnostik, behandlingsplanlægning og prognosevurdering.  
• Diskutere ætiologiske forhold ved caries, gingivitis, parodontitis, erosioner, attrition, abrasion, udviklingsbetingede tanddannelsesforstyrrelser, simple TMD tilstande, okklusion, dentition, pladsforhold, bruksisme, og de mest almindelige og reaktive mundslimhindeforandringer. 
• Identificere normal funktionel og morfologisk okklusion og afvigelser herfra. 
• Beskrive graden af tandslid og redegøre for forebyggelse af tandslid. 
• Beskrive patogenesen samt rod- og knoglemorfologi ved parodontitis og gingivitis. 
• Beskrive for principper for diagnostik, sygdomsklassifikation og behandling af caries, gingivitis, parodontitis, erosioner, attrition, abrasion, tandstillingsafvigelser, simple TMD tilstande og de mest almindelige og reaktive mundslimhindeforandringer klinisk og paraklinisk.  
• Genkende mulige årsager til simple TMD tilstande og bruksisme. 
• Diskutere viden om den supra- og subgingivale mikrobiota ved parodontal sundhed, gingivitis, parodontitis, perimukositis med behandlingsmæssige aspekter og faser i relation hertil. 
• Beskrive odontologiske sygdommes prævalens og incidens i den danske population og om disse adskiller sig fra prævalens og incidens globalt. 
• Diskutere dannelsen, opbygningen og klinisk registrering af biofilm og calculus samt behandlingsmæssige aspekter i relation hertil tilpasset patientens sundhedskompetenceniveau. 
• Beskrive sundhedskompetencernes virke og effektivitet, herunder principperne for den motiverende samtale og individuel tilpasset mundhygiejne instruktion med indfarvning af biofilm på tænderne. 
• Forklare den principielle anvendelse af håndinstrumenter, ultralydsinstrumenter og profylaksevinkelstykke til anvendelse ved depuration og professionel afpudsning. 
• Diskutere betydningen af information, motivation og individuelt tilpasset instruktion for patienter med orale og orofaciale sygdomme i oprettelse af god mundhygiejne og funktion. 
• Beskrive rygnings og andet nikotinmisbrugs indflydelse på orale sygdomme. 
• Beskrive metoder til afvænning af tobaks- og nikotinmisbrug. 
• Beskrive kliniske, mikrobiologiske, histologiske og radiologiske forandringer i emalje, dentin og pulpa ved caries, ved insufficiente restaureringer og andre defekter, samt relaterede behandlingsprincipper inden for non-operativ og operativ terapi. 
• Beskrive sammensætning, kemiske, fysiske, biologiske og kliniske egenskaber af dentalmaterialer, herunder fluoridholdige produkter, forseglingsmaterialer, isolationsmaterialer, provisoriske fyldningsmaterialer og plastiske restaureringsmaterialer. 
• Beskrive principper for anvendelse af primær og sekundær forebyggelse, non-operative og operative behandlingsforløb. 
• Beskrive principper for individuel risikovurdering og relaterede forebyggende, non-operative og operative behandlingsmuligheder af carieslæsioner, herunder indikationer for renovering, reparation og omlavning af plastiske restaureringer.  

Færdigheder 

• Udforme beskrivelser af intraorale- og panorama-/segmenteret panorama røntgenoptagelser. 
• Foretage panorama- og segmenteret panoramaoptagelser på patienter. 
• Udføre indfarvning af biofilm på tænderne, motiverer til og instruktion i hjemmetandpleje på måder, der tilgodeser patientens egen udvikling af sundhedskompetencer. 
• Diskutere og registrere en tandstillingsafvigelse herunder afvigelser i okklusion, dentition og pladsforhold og skelne mellem skelettale og dentalalveolære tandstillingsafvigelser. 
• Organisere og tage kliniske foto af patienter med og uden indfarvning i overensstemmelse med principper for datasikkerhed og elektronisk datahåndtering. 
• Foretage sufficient depuration med håndinstrumenter på fantom og tænder. 
• Foretage sufficient depuration med ultralyd på fantom og tænder. 
• Kende til anvendelse og vedligeholdelse af relevante håndinstrumenter og ultralydsinstrumenter til anvendelse ved depuration. 
• Bedømme foreliggende viden om supragingival kemisk plakkontrol. 
• Anvende principper for forebyggende, non-operativ, minimal invasiv og operativ cariesbehandling på baggrund af individuel risikovurdering, herunder valg af behandlingsstrategi og ekskavering af caries. 
• Demonstrere anvendelse og vurdering af både nonoperative og operative interventioner på ursurer, primære carieslæsioner, på caries i relation til fyldninger, og på insufficiente fyldninger inkl. indikationer og kontraindikationer. 
• Anvende principper for præparation af sygdomsrelaterede kaviteter samt renovering, reparation og omlavning af plastiske restaureringer. 
• Udføre simple behandlinger på voksne patienter med plastiske restaureringsmaterialer, provisoriske materialer og isolationsmaterialer, samt identificere og vurdere kvaliteten af egen og tidligere udført behandling. 
• Instruere i fysiurgisk behandling ved TMD og udføre bidskinnebehandling ved TMD og/eller tandslid.  
• Diskutere og efterleve kravene til klinisk hygiejne.
• Anvende gældende strålehygiejniske retningslinjer ved røntgenoptagelser. 
• Diskutere egne kliniske aktiviteter i overensstemmelse med tildelte undervisningstimer og læringsmål. 
• Efterleve kravene til datasikkerhed, elektronisk datahåndtering, inklusiv hvordan man strukturerer kliniske og parakliniske registreringer på en transparent måde, der tillader gentagelser i dataanalyse og forskning.
• Organisere og efterleve kravene til klinisk hygiejne.
• Skabe et godt arbejdsklima for medstuderende og alle medarbejdergrupper, herunder efterleve    Etisk kodeks for SUNDs studie- og undervisningsmiljø.
• Indgive patienten tillid i behandlingssituationen gennem ansvarsbevidst optræden og kommunikation

Kompetencer 

• Optage journaler i overensstemmelse med gældende bekendtgørelse om journalføring på det tandfaglige område samt i overensstemmelse med teori, terminologi og dansk retskrivning. 
• Diskutere forhold hos den enkelte patient i forhold til forekomst og udbredelse af odontologisk sygdom i befolkningen. 
• Vurdere behov for og anvende lokalanalgesi ifm. behandlingen. 
• Evaluere og reflektere over egne og medstuderendes færdigheder gennem peer feedback.
• Identificere og udbedre fejl opstået under panorama/segmenteret panorama røntgenoptagelser samt evaluere, hvornår panorama-/segmenteret panorama røntgenoptagelser bør omtages eller suppleres
• Vurdere hvornår der er indikation for ekstraoral røntgenundersøgelse (panorama/segmentet panorama), og hvilken undersøgelse der er bedst egnet til at belyse en given klinisk problemstilling.
• Diskutere kliniske potentialer og begrænsninger ved teknologisk innovation inden for diagnostik og prognosevurdering, herunder AI og digital journalisering.
• Vurdere innovation inden for forebyggelse og sundhedskommunikation, herunder digitale redskaber til styrkelse af patientens sundhedskompetencer.