Metoder, teori, forskning og neurorehabilitering
Kursusindhold
På kurset arbejder de studerende med at finde og vurdere videnskabelig litteratur i relation til kliniske problemstillinger i neurorehabilitering. Kurset giver en introduktion til nøglebegreber inden for rehabilitering og grundlaget for neurorehabilitering. De studerende vil arbejde med grundlæggende forskningsmetodiske tilgange og redskaber samt deres anvendelse i løsningen af kliniske problemstillinger i neurorehabilitering, så vidt muligt med udgangspunkt i de studerendes egen praksis og erfaring. Endvidere diskuteres videns- og evidensgrundlaget for neurorehabilitering og hvordan denne viden kan integreres i klinisk praksis på tværs af fag og sektorer. Kurset har desuden til formål at give de studerende relevante informationskompetencer og læringsfærdigheder, herunder systematisk litteratursøgning og kritisk læsning af sundhedsvidenskabelig litteratur om neurorehabilitering.
Methodology, Theory, Research and Neurorehabilitation
Efter endt kursus forventes den studerende at kunne:
Viden
- Redegøre for rehabiliteringsbegrebet i relation til neurorehabilitering
- Forholde sig kritisk til viden, effektmål og anbefalinger inden for neurorehabilitering, herunder evidensbaseret viden
- Redegøre for grundlæggende forskningsmetoder og måleredskaber i neurorehabilitering
Færdigheder
- Identificere og formulere kliniske problemstillinger inden for neurorehabilitering, så de kan undersøges videnskabeligt
- Udarbejde systematiske litteratursøgninger
- Vurdere forskningsartikler kritisk i relation til afgrænsede kliniske og videnskabelige problemstillinger
- Vurdere og argumentere for indsatser, tiltag og måleredskaber i neurorehabilitering på et videnskabeligt grundlag
Kompetencer
- Selvstændigt tage ansvar for egen fortsatte læring og faglige videreudvikling inden for neurorehabilitering
- Inddrage forskningslitteratur kritisk i relation til kliniske problemstillinger i neurorehabilitering
- Reflektere kritisk over egen praksis
On-campus undervisning og gruppearbejde samt e-læring
Artikler og udvalgte bogkapitler
Litteraturlisten findes på e-læringsportalen Absalon
Det anbefales at alle e-læringsmoduler i Absalon er gennemført før deltagelse i eksamen
Du kan ansøge eller tilmelde dig kurset via dette link: Metoder, teori, forskning og neurorehabilitering – Københavns Universitet
- ECTS
- 7,5 ECTS
- Prøveform
-
Hjemmeopgave
- Prøveformsdetaljer
- Eksamensopgaven består af bunden skriftlig besvarelse af
spørgsmål i relation til emner som indgår i kurset Metoder, teori,
forskning og neurorehabilitering.
Eksamensopgaven vil være tilgængelig via digital eksamination over 72 timer.
Den studerende skal skrive en rapport baseret på en udleveret case. Rapporten skal være max 5 sider. Rapporten skal vise forståelse fra den studerende i forhold til emnerne evidens, vurdering- samt frembringelse af litteratur og forskningsmetode. Eksempler på relevant litteratur skal indgå i besvarelsen, en komplet litteratursøgning og beskrivelse er ikke nødvendig. - Hjælpemidler
- Alle hjælpemidler tilladt
Husk at udfylde en AI-deklaration ved aflevering. Læs mere på KUnet her.
- Bedømmelsesform
- bestået/ikke bestået
- Censurform
- Ingen ekstern censur
Flere interne bedømmere
- Eksamensperiode
- Reeksamen
-
Samme som ordinær.
Kriterier for bedømmelse
For at opnå bedømmelsen bestået skal den studerende på tilstrækkeligt niveau kunne:
Viden
- Redegøre for rehabiliteringsbegrebet i relation til neurorehabilitering
- Forholde sig kritisk til viden, effektmål og anbefalinger inden for neurorehabilitering, herunder evidensbaseret viden
- Redegøre for grundlæggende forskningsmetoder og måleredskaber i neurorehabilitering
Færdigheder
- Identificere og formulere kliniske problemstillinger inden for neurorehabilitering, så de kan undersøges videnskabeligt
- Udarbejde systematiske litteratursøgninger
- Vurdere forskningsartikler kritisk i relation til afgrænsede kliniske og videnskabelige problemstillinger
- Vurdere og argumentere for indsatser, tiltag og måleredskaber i neurorehabilitering på et videnskabeligt grundlag
Kompetencer
- Selvstændigt tage ansvar for egen fortsatte læring og faglige videreudvikling inden for neurorehabilitering
- Inddrage forskningslitteratur kritisk i relation til kliniske problemstillinger i neurorehabilitering
- Reflektere kritisk over egen praksis
Kurser fra Master- og Diplomuddannelser
- Kategori
- Timer
- Forelæsninger
- 12
- Holdundervisning
- 18
- Forberedelse (anslået)
- 136
- E-læring
- 5
- Eksamen
- 35
- Total
- 206
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Dansk
- Kursusnummer
- SNRM20001U
- ECTS
- 7,5 ECTS
- Niveau
- Master
- Varighed
-
1 semester
- Placering
- Efterår
- Pris
-
Se venligst: Metoder, teori, forskning og neurorehabilitering – Københavns Universitet
- Skemagruppe
-
Detaljeret program findes på e-læringsportalen Absalon
- Kapacitet
- 30
- Studienævn
- Studienævnet for Masteruddannelserne ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
Udbydende institut
- Institut for Neurovidenskab
Udbydende fakultet
- Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
Kursusansvarlig
- Frederik H Dornonville de la Cour
(3-6a70674477797268326f7932686f)
Hovedansvarlig
Underviser
Rasmus Feld Frisk
Frederik la Cour
Helle Hüche Larsen
Jens Bo Nielsen
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende