Fertilitet og sundhed
Kursusindhold
Målet med kurset er at gennemgå og diskutere 1) de folkesundhedsvidenskabelige aspekter af reproduktiv sundhed samt 2) de forskellige muligheder for at forebygge nedsat frugtbarhed og for at nedsætte risici for uønskede graviditetsudfald. Kurset omfatter temaer om udviklingen af fertiliteten i Danmark, reproduktiv epidemiologi, nedsat frugtbarhed, assisteret befrugtning, arbejdsmiljø og miljøfaktorer og reproduktion, provokeret abort, etiske aspekter ift. reproduktion mm.
Fertility and health
Kandidatuddannelsen i folkesundhedsvidenskab - valgfag
Kandidatuddannelsen i sundhed og informatik - valgfag
Sundhedfaglig kandidatuddannelse - valgfag
MSc in Global Health - elective course in Danish
MSc in Human Biology - elective course in Danish
Den studerende skal efter endt kursus:
Have opnået følgende viden:
- Kunne redegøre for fertilitetsudviklingen i Danmark og årsager hertil;
- Kunne redegøre for risikofaktorer (sundhedsadfærd, sociodemografiske, arbejdsmiljø, miljø) for nedsat frugtbarhed, uønskede graviditetsudfald og provokeret abort;
- Kunne redegøre for forebyggende indsatser ift. nedsat frugtbarhed og uønskede graviditetsudfald;
- Kende til anvendte etiske argumenter ift. forskellige aspekter af reproduktion;
Have opnået følgende færdigheder:
- Kunne demonstrere et overblik over feltet reproduktiv sundhed inden for folkesundhedsvidenskab;
- Kunne udarbejde en selvvalgt folkesundhedsvidenskabelig problemformulering inden for reproduktiv sundhed og gøre rede for denne med anvendelse af videnskabelig litteratur baseret på en struktureret og fokuseret litteratursøgning;
- Kunne forholde sig kritisk reflekterende til den anvendte litteratur;
- Kunne redegøre for relevante forebyggende/kliniske/behandlingsmæssige/forskningsmæssige perspektiver.
Have opnået følgende kompetencer:
- Kunne demonstrere hvorledes viden om reproduktiv sundhed inden for folkesundhedsvidenskab kan overføres til udarbejdelse af en selvvalgt problemstilling, der belyses på grundlag af udvalgt videnskabelig litteratur og efter kritisk refleksion leder til perspektivering ift forebyggende/behandlingsmæssige/kliniske/forskningsmæssige indsatser.
Holdundervisning
Schmidt L & Pinborg A, red. Fertilitet og sundhed. København: Munksgaard, 2012.
Nielsen HS, Schmidt L, Nyboe Andersen A et al. Forebyggelse af nedsat frugtbarhed. København: Vidensråd for Forebyggelse, 2016.
Diverse videnskabelige artikler og rapporter, som lægges ud til de studerende i kursusrummet på Absalon.
Det vil være en fordel for de studerende at have basalt kendskab til den biologiske side af reproduktionen hos mennesker, fx fra kursus i Humanbiologi på bacheloruddannelsen i folkesundhedsvidenskab. Derudover et basalt kendskab til epidemiologi og statistik.
De studerende arbejder løbende med kursusopgaven under kurset, og herunder giver de hinanden feedback.
De studerende fremlægger deres arbejde, og der gives mundtlig feedback fra undervisere og medstuderende.
Til eksamen gives skriftlig feedback udover karakteren.
- ECTS
- 10 ECTS
- Prøveform
-
Skriftlig aflevering
- Prøveformsdetaljer
- Kursusopgave som udarbejdes sideløbende med undervisningen
- Hjælpemidler
- Alle hjælpemidler tilladt
Alle hjælpemidler, inklusiv brug af AI, er tilladt. Det er den studerendes ansvar at sikre eksamenstekstens rigtighed, integritet og originalitet inklusiv at sikre at teksten ikke er faktuel forkert, plagieret eller indeholder materiale der er underlagt copyright. AI/LLM må ikke anvendes som forfatter eller videnskabelig kilde jf. Vancouver Guidelines.
Du skal anvende KU’s skabelon til deklaration af din anvendelse af gAI i din opgaveløsning.
- Bedømmelsesform
- 7-trins skala
- Censurform
- Ingen ekstern censur
En intern bedømmer
- Eksamensperiode
- Reeksamen
Kriterier for bedømmelse
For at opnå beståelse skal den studerende i forhold til en selvvalgt problemformulering i den skriftlige opgave kunne:
Demonstrere følgende viden ved at:
- Kunne redegøre for fertilitetsudviklingen i Danmark og årsager hertil;
- Kunne redegøre for risikofaktorer (sundhedsadfærd, sociodemografiske, arbejdsmiljø, miljø) for nedsat frugtbarhed, uønskede graviditetsudfald og provokeret abort;
- Kunne redegøre for forebyggende indsatser ift. nedsat frugtbarhed og uønskede graviditetsudfald;
- Kende til anvendte etiske argumenter ift. forskellige aspekter af reproduktion;
Demonstrere følgende færdigheder ved at:
- Demonstrere et overblik over feltet reproduktiv sundhed inden for folkesundhedsvidenskab;
- Kunne udarbejde en selvvalgt folkesundhedsvidenskabelig problemformulering inden for reproduktiv sundhed og gøre rede for denne med anvendelse af videnskabelig litteratur baseret på en struktureret og fokuseret litteratursøgning;
- Kunne forholde sig kritisk reflekterende til den anvendte litteratur;
- Kunne redegøre for relevante forebyggende/kliniske/behandlingsmæssige/forskningsmæssige perspektiver.
Demonstrere følgende kompetencer ved at:
- Skriftlig kunne demonstrere hvorledes viden om reproduktiv sundhed inden for folkesundhedsvidenskab kan overføres til udarbejdelse af en selvvalgt problemstilling, der belyses på grundlag af udvalgt videnskabelig litteratur og efter kritisk refleksion leder til perspektivering ift forebyggende/behandlingsmæssige/kliniske/forskningsmæssige indsatser.
Enkeltfag dagtimer (tompladsordning)
- Kategori
- Timer
- Holdundervisning
- 40
- Forberedelse (anslået)
- 205
- Eksamen
- 30
- Total
- 275
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Dansk
- Kursusnummer
- SFOA09046U
- ECTS
- 10 ECTS
- Niveau
- Kandidat
- Varighed
-
1 semester
- Placering
- Forår
- Skemagruppe
-
Se skema i syllabus.
- Kapacitet
- 35 studerende
- Studienævn
- Studienævnet for Folkesundhedsvidenskab, Global Sundhed og Sundhed & Informatik
Udbydende institut
- Institut for Folkesundhedsvidenskab
Udbydende fakultet
- Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
Kursusansvarlig
- Ditte Vassard (4-6a6f7c6746797b746a34717b346a71)
Underviser
Kursusleder samt en række eksperter på området. Undervisere inviteres på et senere tidspunkt.
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende