Kvalitative metoder
Kursusindhold
Fællestræk og forskelle indenfor kvalitative metodologier og forskningsmetoder i idrætsforskningen. Herunder indblik i betydningen af og forbindelsen til overordnede videnskabsteoretiske paradigmer.
Tematiske præsentationer af og praktiske øvelser i dokumentanalyse og forskellige måder at arbejde med kvalitative interviews og observation og strategier til fremstilling og analyse af empiri.
Fremlæggelser af studerendes projekter/øvelser løbende gennem kurset, herunder indsamling, analyse og fortolkning af empiri og refleksioner over sammenhænge mellem paradigme, videnskabsteori, metodologi, måden en metode benyttes på og teori som benyttes i analyse.
Qualitative Methods
Kandidatuddannelsen i humanistisk-samfundsvidenskabelig idrætsvidenskab
Viden
- Kendskab til forskellige måder at arbejde med kvalitative metoder (dokumentanalyse, interview og observation).
- Viden om og indblik i fællestræk og forskelle ved kvalitative metodologier og deres betydning for anvendelse af de forskellige metoder.
- Forstå og på et videnskabeligt grundlag reflektere over
nøglebegreber indenfor den humanistiske og
samfundsvidenskabelige idrætsforsknings metodologi- og
metodelandskab.
Færdigheder
- Mestre forskellige tilgange til kvalitative interviews og observation og forskellige måder at fremstille empiri på.
- Vurdere og være i stand til at forholde sig åbent og kritisk til forskellige metodologier og metoders anvendelse i forhold til skabelse og bearbejdning af empiri.
- Udvælge, fordybe sig i og forholde sig kritisk til
hensigtsmæssigheden og brugen af en udvalgt metode i forhold til en
relevant problemstilling.
Kompetencer
- Skabe empiri gennem forskellige kvalitative forskningstilgange.
- Kunne anvende forskellige strategier til analyse af kvalitativt skabt empiri.
Forelæsninger, gruppearbejde, studenterpræsentationer og diskussioner.
Litteratur oplyses før kursusstart på Absalon.
Bachelorgrad i Idræt eller tilsvarende.
De studerende får også mundtlig feedback på oplæg, de laver i undervisningen.
- ECTS
- 15 ECTS
- Prøveform
-
Skriftlig aflevering
- Prøveformsdetaljer
- Projektrapport baseret på kursets obligatoriske øvelser skrives
i grupper à 4 studerende, max 25 sider (à 2400 anslag inkl.
mellemrum - ekskl. forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste og
bilag).
De studerendes individuelle bidrag skal markeres i rapporten.
De studerende får en individuel karakter. - Hjælpemidler
- Alle hjælpemidler tilladt
- Bedømmelsesform
- 7-trins skala
- Censurform
- Ekstern censur
- Reeksamen
-
Som ordinær eksamen
Kriterier for bedømmelse
Se målbeskrivelse.
Enkeltfag dagtimer (tompladsordning)
- Kategori
- Timer
- Forelæsninger
- 28
- Forberedelse (anslået)
- 228
- Øvelser
- 56
- Eksamen
- 100
- Total
- 412
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Dansk
- Kursusnummer
- NNEK26001U
- ECTS
- 15 ECTS
- Niveau
- Kandidat
- Varighed
-
2 blokke
- Placering
- Blok 1 og Blok 2
- Skemagruppe
-
A (tirs 8-12 + tors 8-17)
- Kapacitet
- Ingen begrænsning – medmindre du tilmelder dig i eftertilmeldingsperioden (BA og KA) eller som merit- eller enkeltfagsstuderende.
- Studienævn
- Studienævn for Fødevarer, Human ernæring og Idræt
Udbydende institut
- Institut for Idræt og Ernæring
Udbydende fakultet
- Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet
Kursusansvarlig
- Adam B. Evans (3-6566694472697c77326f7932686f)
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende