Strategisk ledelse og kommunikation

Kursusindhold

Kurset indeholder 3 hovedemner + Videnskabsteori. Der udarbejdes en logbog. 

Videnskabsteori:
Introduktion til videnskabsteori med vægt på problemformulering, metode, undersøgelsesdesign og akademisk skriftlighed.

Ledelse (hovedemne):
Der arbejdes med forskellige ledelsesmodeller, i offentlig- og privat ledelse, offentlige styringsparadigmer, værdier og identitet, persontyper, organisationskultur, hybridledelse, argumentations- og forhandlingsteknik samt mødeledelse.

Kommunikation (hovedemne):
Der arbejdes med begreberne kommunikationsteori, borger- og interessentinddragelse, konflikthåndtering samt betydningen af relationer og netværk, rådgivning i den grønne sektor, psykologi i naturforvaltningen, præsentations- og formidlingsteknik.

Strategi (hovedemne):
Der arbejdes med strategiprocesser, forretningsplaner og partnerskaber. 

Logbog:
De studerende skal udarbejde en logbog over alle tekster/litteratur på kurset. Aflevering af logbog er obligatorisk for adgang til eksamen.

Kursusforløbet:
De studerende inddeles i grupper. Størrelsen af gruppen er på 3-4 medlemmer.

Grupperne præsenterer et antal oplæg, udvalgt af underviseren, og som er tekster fra pensum. Grupperne skal herudover give peer-feedback. 

På baggrund af den obligatoriske kursuslitteratur, skriver gruppen et selvvalgt problemorienteret projekt på maksimalt 30 normal sider (2400 anslag) inden for et af de tre hovedemner eller på tværs af et eller flere af hovedemnerne. 

Der er ingen begrænsning på størrelsen af logbogen.

Engelsk titel

Strategic Management and Communication

Uddannelse

Professionsbacheloruddanelsen i skov- og landskabsingeniør

Målbeskrivelse

 

Formålet med kurset er, at den studerende skal kunne indgå aktivt og værdiskabende på arbejdsmarkedet indenfor ledelse, kommunikation og strategi.

Viden:

Den studerende kan:

  • Redegøre for centrale teorier og begreber inden for fagets områder, herunder samspillet mellem individ, gruppe og organisation, organisationers relation til omverdenen samt organisationers rolle i samfundet.
  • Identificere og beskrive praktiske problemstillinger inden for fagets områder.
  • Demonstrere overblik over forskellige løsningsmuligheder på faglige problemstillinger.
  • Forstå og forklare, at problemstillinger kan have flere forskellige løsninger.

 

Færdigheder:

Den studerende kan:

  • Analysere og diagnosticere problemstillinger inden for fagets områder ved anvendelse af relevante teorier og metoder.
  • Sammenligne og vurdere effekten af forskellige teoretiske tilgange på konkrete problemstillinger.
  • Begrunde valg af teori(er) og løsningsforslag i forhold til givne problemstillinger.
  • Formidle og kommunikere faglige problemstillinger og løsningsmuligheder klart og målrettet til både fagfæller, ledelse, samarbejdspartnere, myndigheder og brugere – uanset deres faglige baggrund.

 

Kompetencer:

Den studerende kan:

  • Generalisere fra konkrete problemstillinger og anvende opnåede erfaringer på nye eller ukendte problemstillinger.
  • Selvstændigt og i samarbejde med andre igangsætte, styre og tage ansvar for løsning af problemstillinger inden for fagets og tilgrænsende områder.
  • Indgå i og bidrage til arbejdsgrupper og tværfaglige samarbejder om løsning af faglige problemstillinger.
  • Reflektere over de etiske rammer for anvendelse af fagets teorier og metoder samt over mulige løsninger på faglige problemstillinger.

Holdundervisning. Studiekredsundervisning, cases, forelæsninger, projektarbejde og gruppearbejde.

Litteratur er både dansk- og engelsksproget 
Litteraturliste uploades på Absalon

Sprogkundskaber til, at kunne læse og forstå engelsk litteratur.

Kurset foregår på Skovskolen Djursland, Eldrupvej 2, 8963 Auning

Mundtlig
Kollektiv
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)
ECTS
15 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve på baggrund af aflevering, 60 minutter
Prøveformsdetaljer
Der afleveres en skriftlig gruppeopgave, som danner grundlag for den mundtlige gruppeeksamen. Både den mundtlige eksamensfremlæggelse og opgaven indgår i bedømmelsen. Der er individuel bedømmelse.

Hvis afleveringen ikke er opfyldt, kan den studerende ikke gå til den mundtlige prøve.
Eksamensforudsætninger

Aflevering af logbog. 

Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Flere interne bedømmer
Reeksamen

Samme som ordinær

 

Den skriftlige aflevering skal afleveres 2 uger inden reeksamen. Hvis afleveringen ikke er opfyldt, kan den studerende ikke gå til den mundtlige prøve.

 

Eksamensforudsætningen skal være opfyldt (afleveret eller godkendt jf. feltet for eksamensforudsætninger) senest tre uger inden reeksamen. Den kursusansvarlige kan oplyse dig om, hvornår du får at vide, om du kan gå til eksamen.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse

Enkeltfag dagtimer (tompladsordning)

  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 30
  • Forberedelse (anslået)
  • 121
  • Øvelser
  • 90
  • Projektarbejde
  • 160
  • Vejledning
  • 10
  • Eksamen
  • 1
  • Total
  • 412

Kursusinformation

Undervisningssprog
Dansk
Kursusnummer
LSLS20172U
ECTS
15 ECTS
Niveau
Professionsbachelor
Varighed

1 blok

Placering
Blok 3
Skemagruppe
A (tirs 8-12 + tors 8-17) og C
Kapacitet
Ingen begrænsning
Studienævn
SCIENCE Professionsbachelor
Udbydende institut
  • Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning
Udbydende fakultet
  • Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet
Kursusansvarlig
  • Erik Røj Jørgensen   (3-6c797147706e7535727c356b72)
Gemt den 01-05-2026

Er du BA- eller KA-studerende?

Er du bachelor- eller kandidat-studerende, så find dette kursus i kursusbasen for studerende:

Kursusinformation for indskrevne studerende