SPA: KA Free Topic E26 Contra la Modernidad (AP) Las revoluciones y el pensamiento de izquierda en América Latina (JG)

Course content

Kurset vil bestå af to parallelle delkurser:

A) Contra la Modernidad: El Pensamiento Conservador en Hispanoamérica v/ Aurelio Poles

El curso se propone explorar las arquitecturas intelectuales del pensamiento reaccionario hispanoamericano a través de una lectura crítica y del análisis textual de las obras de sus exponentes más significativos. El itinerario didáctico pretende delinear la evolución del conservadurismo político entre los siglos XX y XXI, situando las reflexiones de los distintos autores en sus respectivos contextos geográficos y temporales. La investigación reconstruirá la parábola del pensamiento conservador hispanohablante, poniéndolo en tensión con los grandes nodos de la modernidad: la relación con la Iglesia y el catolicismo, la dialéctica con el liberalismo y la democracia, y las respuestas a los desafíos del populismo, el nacionalismo, del feminismo y la globalización. El enfoque geográfico abarcará figuras de relieve procedentes, entre otros países, de Argentina, Chile, México y Guatemala.

 

 

B) Las revoluciones y el pensamiento de izquierda en América Latina: de las utopías a las ruinas v/Jan Gustafsson

Esta parte del curso se propone estudiar el pensamiento y las experiencias revolucionarios en América Latina. Primero, estudiaremos las tendencias principales del primer pensamiento socialista o radical de Mariátegui, Haya de la Torre y Julio Mella. Luego, enfocaremos en las tres revoluciones de carácter más radical del siglo XX y XXI que, de alguna manera, han logrado perdurar hasta esta década, o sea, la cubana, la nicaragüense og la venezolana. Las ideas y experiencias revolucionarias serán estudiadas en diferentes tipos de textos, tanto de sus líderes principales como en textos literarios o como, en el caso de Cuba, el cine y la música popular. Como literatura secundaria principal, leeremos algunos capítulos de “El Árbol de las revoluciones” de Rafael Rojas.

Learning outcome

Ved prøven kan den studerende demonstrere: 
 
Viden om og forståelse af 

  • forskellige problemstillinger relateret til et emne inden for spansk 
  • sprog og spansk og/eller latinamerikansk kultur 
  • relevante teoridannelser og videnskabelige metoder til at belyse disse 
  • problemstillinger 
  • et særligt studeret emne i forhold til en bredere sammenhæng. 

 
Færdigheder i at 

  • gennemføre en reflekteret og selvstændig analyse af væsentlige pro
  • blemstillinger inden for et fagligt emne 
  • diskutere et udvalgt emne med forståelse for dets betydning i en bre
  • dere faglig sammenhæng 
  • indplacere det valgte emne i en relevant teoretisk sammenhæng og 
  • forholde sig til de metoder, der anvendes på det pågældende felt. 

 
Kompetencer i at 

  • udføre et projekt, herunder operationalisering og tilrettelæggelse 
  • indsamle materiale, lave en analyse og formidle resultaterne 
  • formidle et fagligt stof og en faglig diskussion på en klar og veldoku
  • menteret måde i overensstemmelse med akademiske konventioner 
  • tilrettelægge og styre egen arbejdsproces i forhold til opgaveformål, 
  • samarbejde og fastsatte tidsrammer.

Holdundervisning.

Undervisningssproget er spansk på begge delkurser.

Pensum de artículos y capítulos de libros proporcionado a través de Absalon, así como otro material de análisis y discusión. La mayor parte de los textos estará disponible en Absalon.

Oral
Individual
Collective
Continuous feedback during the course of the semester
Peer feedback (Students give each other feedback)
ECTS
15 ECTS
Type of assessment
Portfolio, 21-25 ns
Type of assessment details
Model 2C:
El modelo 2C incluye:
Una presentación oral (¼ de la nota final). La presentación consiste en:
- un resumen de ½ -1 página con una descripción breve de la presentación (se entrega una semana antes).
- una presentación oral de 10-15 minutos con PP o similar seguida de preguntas por parte del grupo.
- reflexión posterior (2 páginas) con una evaluación del rendimiento personal (se entrega junto con el resto del portafolio)
- se entrega todo el material relacionado con la presentación junto con el portafolio.

Un breve ensayo final (aprox.8 páginas, ¼ de la nota final).

El modelo se repite ambos cursos.
Aid
All aids allowed

For rules on generative artificial intelligence (GAI), see Study Information.
 

Marking scale
7-point grading scale
Censorship form
No external censorship
Re-exam

Re-exam: Portfolio, 26–30 standard pages, cf. Special Provisions.
Special Provisions:
For the re-exam, the portfolio must, in addition to the mandatory elements (activities) included in the ordinary exam, contain a 4–5 standard-page response to an additional assignment. This assignment is formulated by the instructor and covers a topic or angle not already addressed in the mandatory elements.
 

Criteria for exam assessment

See Learning Outcome.

Single subject courses (day)

  • Category
  • Hours
  • Class Instruction
  • 56
  • Preparation
  • 356,5
  • English
  • 412,5

Kursusinformation

Language
Spanish
Course number
HSPKE2601U
ECTS
15 ECTS
Programme level
Full Degree Master
Full Degree Master choice
Master’s minor subject
Duration

1 semester

Placement
Autumn
Price

Dette er et kursus via tompladsordningen mod betaling på Åbent Universitet. Tilmeld dig og se aktuel prisoversigt på denne side.

Schedulegroup
See schedule.
Studyboard
Study board of English, Germanic and Romance Studies
Contracting department
  • Department of English, Germanic and Romance Studies
Contracting faculty
  • Faculty of Humanities
Course Coordinators
  • Aurelio Poles   (4-63777271426a776f306d7730666d)
  • Jan Gustafsson   (6-646c763b3a34426a776f306d7730666d)
Saved on the 27-04-2026

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