HELGA. Et muesum bliver til

Kursusindhold

Kurset omhandler det danske museumsvæsen og -kuratering. De statsanerkendte, kulturhistoriske museer er alle reguleret af museumsloven, og det samme er det antikvariske arbejde. Efterhånden er det sjældent, at et nyt kulturhistorisk museum opnår statsanerkendelse, men det sker, når et museum beskæftiger sig med et emne og arbejdsområde, som andre museer ikke varetager. Kurset her vil netop beskæftige sig med oprettelsen af et
fiktivt, kulturhistorisk museum. Emnet for museet er Danske Kolonier og deres historie.

Kurset vil indledningsvis give en historisk baggrund for det danske museumsvæsen, og hvordan det i dag fungerer i praksis i henhold til de regler, som museumsloven udstikker. At oprette et nyt museum og ansøge om
statsanerkendelse involverer, at man inddrager og arbejder med alle de forpligtelser, som loven udstikker. Det betyder bl.a., at der skal udarbejdes strategier for indsamling og bevaring, for forskning og formidling, der skal
udarbejdes vedtægter og man skal kunne navigere i de etiske aspekter ved fx følsomt materiale. Det kræver desuden et kendskab til internationale konventioner.

Kurset er lagt an på løbende gruppearbejde, hvor hver gruppe arbejder indenfor et af de ovennævnte felter. Der skiftes mellem forelæsninger, institutionsbesøg og gruppearbejde, hvor der inden for gruppen arbejdes med og diskuteres det felt, der er valgt. Hvert medlem af grupperne udarbejder en skriftlig redegørelse og diskussion af det af gruppen valgte emne, samt det endelige resultat (fx indsamlingsstrategi). Undervejs bliver der afholdt
diskussioner i plenum og feedback.


OBS:
"Forskningsområde" indgår som en integreret del af:
- Metode 1: Feltarkæologi med forskningsområde (kun studerende på Forhistorisk og Klassisk Arkæologi)

- Klassisk filologi: historie og metode med forskningsområde (Græsk- og Latinstuderende)

- Område 3: historieformidling med formidlingsteori og forskningsområde (Historiestuderende)

Engelsk titel

HELGA. Et museum bliver til

Uddannelse

Forskningsområde knyttet til kurser på Saxo-Instituttet (se afsnittet "Kursusindhold").

Holdundervisning, forelæsninger, øvelser og ekskursioner.

  • Andersen, A. Nonbo 2020: Curating enslavement and the colonial history of Denmark. The 2017 centenniel. I: Appsel, J. & A. Sodaro (eds.): Museums and sites of persuasion. Politics, Memory and Human Rights
  • Ekman, Matthias 2018: The birth of the museum in the Nordic countries. Nordisk Museologi, nr. 1, side 5-26
  • ICOM 2022: Museumsetiske regler (dansk oversættelse). Find dem også online: http://icomdanmark.dk/museumsetiske-regler/
  • Kulturministeriet 2021: Kommissorium for forundersøgelse vedrørende formidling af kolonihistorie
  • Kulturministeriet 2024: Museumsreform: En generationsinvestering i vores fælles fortælling
  • Kulturministeriet 2025: Bekendtgørelse af museumsloven
  • Simonsen, Gunvor 2023: History and Public Debates about Racial Slavery in Denmark. In the Same Sea
  • Simpson, Moira 2009: Museums and restorative justice: heritage, repatriation and cultural education
  • Museum International, vol. 61, no. 1-2. UNESCO. Blackwell Publishing. S. 121-129
  • Slots- og Kulturstyrelsen 2024: Den nationale brugerundersøgelse. Årsrapport 2024
  • Strætkvern, Kristiane og Signe Lillebæk 2024: BEV*ARV. Status på opbevaringsforholdene i de statslige og statsanerkendte museers magasiner, og en vej mod en national bevarings- og handlingsplan for kultur- og naturarven i Danmark. Nationalmuseet
  • UNESCO og EU: diverse konventioner og bestemmelser
Mundtlig
Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)
ECTS
0 ECTS
Prøveform
Andet
Prøveformsdetaljer
Portfoliobestemmelser: afleveres tre opgaver på samlet 8-10 normalsider i løbet af kurset i forbindelse med
gruppernes diskussioner samt det endelige resultat indenfor gruppens emne. Dette fordeles på to opgaver på
hver c. 2 normalsider, der omhandler baggrund, diskussion og overvejelser og én opgave på fire-seks normalsider
med gruppens resultat (fx museets vedtægter eller indsamlingsstrategi).
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Censurform
Ingen ekstern censur
  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 42
  • Forberedelse (anslået)
  • 123
  • Øvelser
  • 9
  • Ekskursioner
  • 3
  • Projektarbejde
  • 55
  • Vejledning
  • 5
  • Total
  • 237

Kursusinformation

Undervisningssprog
Dansk
Kursusnummer
HSAXO0622U
ECTS
0 ECTS
Niveau
Bachelor
Varighed

1 semester

Placering
Efterår
Studienævn
Studienævnet for Saxo-Instituttet
Udbydende institut
  • Saxo-Instituttet - Arkæologi, Etnologi, Historie og Græsk og Latin
Udbydende fakultet
  • Det Humanistiske Fakultet
Kursusansvarlig
  • Pernille Foss   (4-68717575426a776f306d7730666d)
Gemt den 30-04-2026

Er du BA- eller KA-studerende?

Er du bachelor- eller kandidat-studerende, så find dette kursus i kursusbasen for studerende:

Kursusinformation for indskrevne studerende