PÆD Pædagogisk sociologi og uddannelsessociologi
Kursusindhold
I pædagogisk sociologi og uddannelsessociologi skal vi beskæftige os med centrale fænomener indenfor pædagogik (dannelse, uddannelse, undervisning, opdragelse og læring) i relation til samfundsmæssige og kulturelle forhold og processer. Vil vil fordybe os i forskellige opdragelses- og uddannelsesinstitutioners betydning, funktion og udvikling i relation til samfundsmæssige betingelser og politiske agendaer. Vi udforsker forståelser af magt, stat, klasse, inklusion/eksklusion i forhold til pædagogiske forskningsfelter. På denne måde dykker vi ned i, hvorledes forskellige sociologiske optikker åbner op for andre dimensioner af ellers velkendte fænomener som eksempelvis skole, universitet og familie.
Sociology of Pedagogy and Sociology of Education
Bacheloruddannelsen i pædagogik, 2026-studieordningen
Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:
Viden om og forståelse af
- teorier om samfundsmæssige, kulturelle og institutionelle forhold i relation til pædagogik og uddannelse.
Færdigheder i at
- indkredse og beskrive relationer mellem pædagogiske institutioner/uddannelsesinstitutioner og samfundsmæssige, kulturelle og/eller politiske forhold.
Kompetencer i at
- identificere og analysere centrale pædagogisk sociologiske og uddannelsessociologiske problemfelter.
Forelæsning og holdundervisning med øvelser og gruppediskussioner.
Omfatter litteratur med fokus på, hvordan samfundsmæssige og kulturelle forhold indvirker på og selv påvirkes af pædagogisk tænkning og praksis. Omfatter tillige studiet af klassiske og moderne sociologiske teorier, der anvendes til analyse, fortolkning og forklaring af samspillet mellem samfund og sociale og kulturelle processer i opdragelses- og uddannelsesinstitutioner.
Den studerende opgiver mindst 1200 ns. Pensum skal godkendes af
eksaminator, idet mindst 600 ns af pensum hentes fra den
obligatoriske, fælles litteratur udvalgt af underviseren. Den
resterende del af pensum kan vælges af den studerende inden for det
valgte emneområde for hjemmeopgaven.
- ECTS
- 15 ECTS
- Prøveform
-
Hjemmeopgave , 11-15 ns.
- Prøveformsdetaljer
- Fri hjemmeopgave med vejledning.
Gruppeprøvebestemmelser: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve (maks. 4 stude-rende) med individuel bedømmelse. Hvis flere studerende skriver sammen, skal hver enkelt deltagers bidrag være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fælles bidrag må ikke overstige 50 %.
Omfang ved gruppeprøve: 16-22 ns. (2 studerende), 22-30 ns. for (3 studerende) eller 32-37 ns. (4 studerende). - Hjælpemidler
- Alle hjælpemidler tilladt
- Bedømmelsesform
- 7-trins skala
- Censurform
- Ekstern censur
- Reeksamen
-
Samme som den ordinære prøve.
Kriterier for bedømmelse
Se målbeskrivelsen.
- Kategori
- Timer
- Holdundervisning
- 0
- Forberedelse (anslået)
- 0
- Eksamen
- 0
- Total
- 0
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Dansk
- Kursusnummer
- HPÆB00651U
- ECTS
- 15 ECTS
- Niveau
- Bachelor
- Varighed
-
1 semester
- Placering
- Forår
- Skemagruppe
-
Se skemalink
- Studienævn
- Studienævn for Kommunikation
Udbydende institut
- Institut for Kommunikation
Udbydende fakultet
- Det Humanistiske Fakultet
Kursusansvarlig
- Trine Øland (8-767471676e637066426a776f306d7730666d)
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende