MØS, Mellemøstforskningens praksisser (F27)

Kursusindhold

Dette kursus kører sideløbende med det obligatoriske fællesfag på ToRS ”Fælles videnskabsteori” og sikrer at de generelle videnskabsteoretiske diskussioner bliver forankret i studiet af netop Mellemøsten.

På dette kursus vil den studerende blive introduceret til Mellemøstforskningens historiske faser og tilsvarende paradigmer: fra orientalistikken til orientalisme-kritikken og kritikken af kritikken til post-kolonialisme og feministisk teori. Men fokus vil være på forskningspraksisser og centrale metodiske tilgange i studiet af Mellemøsten. Eksempler på dette kunne være alt fra filologisk og hermeneutisk metode til religionshistorisk metode og videre til etnografisk, sociologisk, socialhistorisk og politisk analytisk metode. Fælles for disse praksisser vil være at de historisk – og i dag – bliver anvendt i studiet af Mellemøsten og fokus i undervisningen vil være hvordan de er blevet/bliver anvendt.

Specifikt træner kurset de studerende i at identificere videnskabelige praksisser igennem læsning af eksemplarisk sekundærlitteratur, der repræsenterer forskellige faser af og tilgange til studiet af Mellemøsten. Formålet er at ”afmystificerer” akademiske tekster så de studerende ikke blot kan læse og forstå dem, men også kan sætte dem i faghistorisk kontekst.

Engelsk titel

MØS, Practices of Middle Eastern Studies (F27)

Uddannelse

Bacheloruddannelsen i mellemøstens sprog og samfund, 2026-ordningen

Målbeskrivelse

Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:

 

Viden om:

•  væsentlige videnskabsteoretiske og forskningshistoriske begreber, metoder og problemstillinger indenfor Mellemøstforskningen

• konkrete videnskabelige praksisser og opfattelser af videnskabelighed indenfor Mellemøstforskningen, herunder tilgange til videnskabelig argumentation

• forholdet mellem vestlige og ikke-vestlige forskningstraditioner samt synet på Mellemøsten og Mellemøstforskningen i lande som Danmark.

 

Færdigheder i at:

• identificere og klassificere forskellige videnskabelige praksisser, metoder og normer i Mellemøstforskningen

• forklare baggrunden for ræsonnementer i videnskabelige produkter indenfor en større faghistorisk referenceramme, herunder om vestlige forståelser af Mellemøsten.

 

Kompetencer til at:

• relatere videnskabelige praksisser, metoder og produkter til faghistorie og til bredere videnskabsteoretiske problemstillinger

• sammenligne konkrete analyser og deres udsagnskraft.

Forelæsninger og holdundervisning med diskussion.

Undervisningsmateriale oplyses på Absalon.

Eksaminationsberettiget underviser sammensætter et pensum på ca. 600 ns. sekundærlitteratur.

Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)
ECTS
7,5 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve, 30 minutter inkl. votering. Der gives 30 minutters forberedelse.
Prøveformsdetaljer
Bunden mundtlig prøve med forberedelse.
Gruppeprøvebestemmelser: Prøven kan kun aflægges individuelt.
Eksaminationssprog: Dansk.
Hjælpemidler
Kun visse hjælpemidler tilladt (se beskrivelse nedenfor)

Alle ikke-elektroniske hjælpemidler er tilladt.

 

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Reeksamen

Samme som den ordinære prøve 

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse

  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 42
  • Forberedelse (anslået)
  • 163,25
  • Eksamen
  • 1
  • Total
  • 206,25

Kursusinformation

Undervisningssprog
Dansk
Kursusnummer
HMØB00141U
ECTS
7,5 ECTS
Niveau
Bachelor
Varighed

1 semester

Placering
Forår
Skemagruppe
Se skemalink
Studienævn
Studienævnet for Tværkulturelle og Regionale Studier
Udbydende institut
  • Institut for Tværkulturelle og regionale studier
Udbydende fakultet
  • Det Humanistiske Fakultet
Kursusansvarlig
  • Christine Aster Crone   (6-69646a353532426a776f306d7730666d)
Underviser

Rasmus Elling (elling@hum.ku.dk)

Gemt den 15-05-2026

Er du BA- eller KA-studerende?

Er du bachelor- eller kandidat-studerende, så find dette kursus i kursusbasen for studerende:

Kursusinformation for indskrevne studerende