MØS, Mellemøstforskningens praksisser (F27)
Kursusindhold
Dette kursus kører sideløbende med det obligatoriske fællesfag på ToRS ”Fælles videnskabsteori” og sikrer at de generelle videnskabsteoretiske diskussioner bliver forankret i studiet af netop Mellemøsten.
På dette kursus vil den studerende blive introduceret til Mellemøstforskningens historiske faser og tilsvarende paradigmer: fra orientalistikken til orientalisme-kritikken og kritikken af kritikken til post-kolonialisme og feministisk teori. Men fokus vil være på forskningspraksisser og centrale metodiske tilgange i studiet af Mellemøsten. Eksempler på dette kunne være alt fra filologisk og hermeneutisk metode til religionshistorisk metode og videre til etnografisk, sociologisk, socialhistorisk og politisk analytisk metode. Fælles for disse praksisser vil være at de historisk – og i dag – bliver anvendt i studiet af Mellemøsten og fokus i undervisningen vil være hvordan de er blevet/bliver anvendt.
Specifikt træner kurset de studerende i at identificere videnskabelige praksisser igennem læsning af eksemplarisk sekundærlitteratur, der repræsenterer forskellige faser af og tilgange til studiet af Mellemøsten. Formålet er at ”afmystificerer” akademiske tekster så de studerende ikke blot kan læse og forstå dem, men også kan sætte dem i faghistorisk kontekst.
MØS, Practices of Middle Eastern Studies (F27)
Bacheloruddannelsen i mellemøstens sprog og samfund, 2026-ordningen
Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:
Viden om:
• væsentlige videnskabsteoretiske og forskningshistoriske begreber, metoder og problemstillinger indenfor Mellemøstforskningen
• konkrete videnskabelige praksisser og opfattelser af videnskabelighed indenfor Mellemøstforskningen, herunder tilgange til videnskabelig argumentation
• forholdet mellem vestlige og ikke-vestlige forskningstraditioner samt synet på Mellemøsten og Mellemøstforskningen i lande som Danmark.
Færdigheder i at:
• identificere og klassificere forskellige videnskabelige praksisser, metoder og normer i Mellemøstforskningen
• forklare baggrunden for ræsonnementer i videnskabelige produkter indenfor en større faghistorisk referenceramme, herunder om vestlige forståelser af Mellemøsten.
Kompetencer til at:
• relatere videnskabelige praksisser, metoder og produkter til faghistorie og til bredere videnskabsteoretiske problemstillinger
• sammenligne konkrete analyser og deres udsagnskraft.
Forelæsninger og holdundervisning med diskussion.
Undervisningsmateriale oplyses på Absalon.
Eksaminationsberettiget underviser sammensætter et pensum på ca. 600 ns. sekundærlitteratur.
- ECTS
- 7,5 ECTS
- Prøveform
-
Mundtlig prøve, 30 minutter inkl. votering. Der gives 30 minutters forberedelse.
- Prøveformsdetaljer
- Bunden mundtlig prøve med forberedelse.
Gruppeprøvebestemmelser: Prøven kan kun aflægges individuelt.
Eksaminationssprog: Dansk. - Hjælpemidler
- Kun visse hjælpemidler tilladt (se beskrivelse nedenfor)
Alle ikke-elektroniske hjælpemidler er tilladt.
- Bedømmelsesform
- 7-trins skala
- Censurform
- Ingen ekstern censur
- Reeksamen
-
Samme som den ordinære prøve
Kriterier for bedømmelse
Se målbeskrivelse
- Kategori
- Timer
- Forelæsninger
- 42
- Forberedelse (anslået)
- 163,25
- Eksamen
- 1
- Total
- 206,25
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Dansk
- Kursusnummer
- HMØB00141U
- ECTS
- 7,5 ECTS
- Niveau
- Bachelor
- Varighed
-
1 semester
- Placering
- Forår
- Skemagruppe
-
Se skemalink
- Studienævn
- Studienævnet for Tværkulturelle og Regionale Studier
Udbydende institut
- Institut for Tværkulturelle og regionale studier
Udbydende fakultet
- Det Humanistiske Fakultet
Kursusansvarlig
- Christine Aster Crone (6-69646a353532426a776f306d7730666d)
Underviser
Rasmus Elling (elling@hum.ku.dk)
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende