HELGA Vådbundsarkæologi: forskning og fortællinger. Åmosen som case

Kursusindhold

Vådbundsarkæologi spiller en central rolle i dansk arkæologi, fordi vådområder har givet os nogle af de mest spektakulære fund. Vådbundsarkæologi beskæftiger sig med moser, søer og andre vådområder, hvor særlige bevaringsforhold muliggør en enestående dokumentation af organisk materiale og dermed detaljerede og nuancerede indsigter i fortidens livsformer, teknologier og landskaber. I flere andre europæiske lande er wetland archaeology en særskilt disciplin, mens der i det danske fagmiljø argumenteres for, at vådbundsudgravninger ses som del af den almindelige arkæologiske praksis, så vådområder integreres i den generelle forståelse af fortidens landskaber.

I dette kursus arbejder vi med vådbundsarkæologiens metodiske, teoretiske, forskningshistoriske og formidlingsmæssige perspektiver. Kurset består af en teoretisk og metodisk indføring i vådbundsarkæologi som felt og egne casestudier med fokus på Åmosen i Vestsjælland.

Kurset introducerer de vigtigste metoder til udgravning, dokumentation og bevaring i vådbundsmiljøer og diskuterer, hvordan naturvidenskabelige analyser (f.eks. zooarkæologi, palynologi og dendrokronologi) kombineres med teoretiske, kontekstuelle, kulturgeografiske og landskabsarkæologiske tilgange. Undervisningen adresserer aktuelle forskningsdebatter om vådbundsarkæologien i forhold til den bredere landskabsarkæologi, teoretiske perspektiver på forholdet mellem menneske, vand og landskab. Vi diskuterer vådområdernes forhold til sociale, bebyggelsesmæssige og ressourceøkonomiske forhold og hvilken rolle de har spillet i det rituelle og religiøse liv over lange tidsperspektiver. Sammen diskuterer vi hvordan vi kan udvikle vores tilgang til vådområder i fremtidens arkæologiske praksis?

I casestudiet vil vi i samarbejde med Naturpark Åmosen se indgående på området Store og Lille Åmose på Sjælland. Gennem ekskursioner, foredrag og studier i arkiverne på Nationalmuseet, Prinsens Palais og Brede og på Museum Vestsjælland, vil vi udforske Åmosens undersøgelseshistorier og fund. De studerende vil arbejde selvstændigt med udvalgte casestudier og fremdrage materialer og narrativer som aktiveres i fortællinger og formidling i samarbejde med Naturpark Åmosen.

Kurset indeholder forelæsninger og metodeindføringer ved forskellige arkæologiske og naturvidenskabelige eksperter, samt flere ekskursioner og besøg ved lokaliteter og institutioner i Nordsjælland og Vestsjælland, herunder Museum Nordsjælland, Museum Vestsjælland, Naturpark Åmosen, Nationalmuseet i København og i laboratorierne i Brede.

Engelsk titel

HELGA Vådbundsarkæologi: forskning og fortællinger. Åmosen som case

Uddannelse

Bacheloruddannelsen i forhistorisk arkæologi, 2026-ordningen

Bacheloruddanelsen i klassisk arkæoogi, 2026-ordningen

Bacheloruddannelsen i historie, 2026-ordningen

Bacehloruddannelsen i klassisk græsk, 2026-ordningen

Bacheloruddannelsen i latin, 2026-ordningen

Målbeskrivelse

Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:

 

Viden om og forståelse af:

  • Et afgrænset etnologisk tematisk område
  • Det afgrænsede tematiske områdes teoretiske, metodiske og/eller empiriske nøglebegreber

 

Færdigheder i at

  • Anvende de for det tematiske område relevante teorier og /eller metoder på sikker vis
  • Analysere og/eller diskutere empirisk materiale med relevans for det tematiske område.

 

Kompetencer til at:

  • Selvstændigt anvende den terminologi og de videnskabelige arbejdsmåder, der knytter sig til et konkret tematisk område.
  • Reflektere kritisk over centrale videnskabelige positioner inden for det tematiske område.

Holdundervisning med studenterinddragelse

Pensumbestemmelser:

 

Undervisningsmateriale:

Sørensen, M., Matthiesen, H., Buck Pedersen, K., Fischer Mortensen, M., & Hartmann, N. (2020). Åmosen genbesøgt--hvad er der tilbage? Nye arkæologiske feltundersøgelser af kendte mesolitiske lokaliteter i Store Åmose, Vestsjælland. Gefjon 2020.

Pantmann, P. 2017. Vådbundsudgravninger i Danmark. Integrér nu vådbundsområderne i den almene arkæologiske praksis! Arkæologisk Forum 37.

Mundtlig
Individuel
Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
ECTS
7,5 ECTS
Prøveform
Hjemmeopgave
Prøveformsdetaljer
TBA
Intern prøve ved én bedømmer.
Gruppeprøvebestemmelser: TBA
Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Reeksamen

Bunden skriftlig hjemmeopgave, 6-10 normalsider. Det gives 7 dage til besvarelsen.

Alle hjælpemidler tilladt.

Intern prøve ved én bedømmer.

Prøven kan kun aflægges individuelt.

Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse.

  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 42
  • Forberedelse (anslået)
  • 88
  • Eksamen
  • 66
  • Total
  • 196

Kursusinformation

Undervisningssprog
Dansk
Kursusnummer
HFAB09011U
ECTS
7,5 ECTS
Niveau
Bachelor
Varighed

1 semester

Placering
Forår
Studienævn
Studienævnet for Saxo-Instituttet
Udbydende institut
  • Saxo-Instituttet - Arkæologi, Etnologi, Historie og Græsk og Latin
Udbydende fakultet
  • Det Humanistiske Fakultet
Kursusansvarlig
  • Sofie Laurine Albris   (7-6f6478756c7168436b7870316e7831676e)
Gemt den 03-07-2026

Er du BA- eller KA-studerende?

Er du bachelor- eller kandidat-studerende, så find dette kursus i kursusbasen for studerende:

Kursusinformation for indskrevne studerende