Erindrings- og kulturarvspraksisser i verden. Hvordan studerer vi dem?
Kursusindhold
Dette kursus introducerer en række eksempler på brug af erindring og kulturarv i Danmark og andre steder i verden og udforsker deres sociale, kulturelle og politiske betydning på tværs af lokale, nationale og internationale kontekster. Med udgangspunkt i disse eksempler diskuteres forskellige typer kilder til studier af erindring og kulturarv samt tilgange og metoder til at analysere brug af erindring og kulturarv. Det kan være tekst- og billedanalyse, arkivbrug, museums- og udstillingsanalyse, monument- og stedsanalyse, analyser af forestillinger og auditivt/audio-visuelt materiale, netnography, feltarbejde og interviews mv.
Practices of Memory and Heritage in the World. How Do We Study Them?
Tilvalgsfagpakken i Kulturformidling i praksis.
Tilvalgsfagpakkerne er kun åbne for HUM studerende fra Københavns Universitet.
Ved undervisningens afslutning kan den studerende demonstrere:
Viden om og forståelse af
- et udvalg af forskelligartede eksempler på brug af erindring og kulturarv i Danmark og andre steder i verden, både i institutionelle og ikke-institutionelle sammenhænge
- centrale metoder og tilgange til at undersøge brug af erindring og kulturarvs sociale, kulturelle og politiske betydning i forskellige kontekster
- erindringssteders og kulturarvsinstitutionernes historie og aktualitet
Færdigheder i at
- designe et metodisk velfunderet casestudie af erindrings- eller kulturarvspraksisser
- sammentænke metoder og tilgange fra erindrings- og kulturarvsstudier med kontekst, erfaringer og viden fra deres hovedfag
- reflektere over etiske og epistemologiske implikationer ved forskellige tilgange og metoder inden for erindrings- og kulturarvsstudier i en konkret sammenhæng
- forholde sig til aktuelle udfordringer i dansk og international sammenhæng
Kompetencer til at
- præsentere et metodisk velfunderet casestudie i brug af erindring eller kulturarv for et tværfagligt publikum
- reflektere over valg af tilgange og metoder i forbindelse med deres eget casestudie
- kommentere konstruktivt og informeret på andres casestudier og valg af tilgange og metoder og indgå i en tværfaglig dialog baseret på sammenligning af casestudier
Undervisningen kombinerer forelæsninger og diskussioner med seminarer og ekskursioner. Studerende bidrager med egne casestudier, som inddrager teorier og metoder fra erindrings- og kulturarvsstudier samt museums- og udstillingsstudier, og som samtidig trækker på deres erfaringer og disciplinære baggrund fra hovedfaget. Et centralt element i kurset er en studenterkonference, hvor studerende præsenterer deres casestudier og diskuterer og sammenligner med deres medstuderendes arbejde.
1000 sider faglitteratur + 300 sider selvvalgt litteratur med henblik på udforskning af eget casestudie. Selvvalgt pensum skal godkendes af underviser(e)
- ECTS
- 15 ECTS
- Prøveform
-
Hjemmeopgave , 16-20 normalsider
- Hjælpemidler
- Alle hjælpemidler tilladt
For regler om generativ kunstig intelligens, se Studieinformation.
- Censurform
- Ingen ekstern censur
- Reeksamen
-
Samme som den ordinære prøve.
Kriterier for bedømmelse
Se målbeskrivelse
- Kategori
- Timer
- Holdundervisning
- 0
- Total
- 0
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Dansk
- Kursusnummer
- HBTB00491U
- ECTS
- 15 ECTS
- Niveau
- Bachelor
Bachelor tilvalg
- Varighed
-
1 semester
- Placering
- Efterår
- Studienævn
- Studienævnet for Kunst- og Kulturvidenskab
Udbydende institut
- Institut for Kunst og Kulturvidenskab
Udbydende fakultet
- Det Humanistiske Fakultet
Kursusansvarlig
- Anne Folke Henningsen (5-77807d7c765179867e3f7c863f757c)
Underviser
Anne Folke Henningsen og Martin Grünfeld
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende