Sundhedshumaniora: Teorier og metoder

Ved undervisningens afslutning kan den studerende demonstrere:

Viden om og forståelse af

• centrale metoder (litteratur-, sprog- og konversationsanalytisk, etnografisk og fænomenologisk) og teorier (narrativ, lingvistisk, psykologisk, filosofisk, kulturanalytisk og sociokulturel)
• humanistiske discipliners faglige bidrag til sundhedshumaniora og deres metodiske og videnskabsteoretiske baggrund
• sygdoms- og behandlingsbegrebets nyere historie.

Færdigheder i at

• redegøre for og anvende teorier og metoder inden for litteraturstudier, sprogvidenskab, fænomenologi og etnologi, som relaterer sig til sundhedshumaniora
• afgrænse og illustrere sundhedshumanioras centrale problemstillinger i forhold til relevant teori og metode
• identificere sundhedshumanioras bidrag til praksisområdet.

Kompetencer til at

• diskutere aspekter af sundhedsfaglige og praksisnære problemstillinger i et humanistisk perspektiv
• deltage med fagligt funderede bidrag i tværfaglige sammenhæng inden for sundhedsrelaterede spørgsmål
• sammenfatte og formulere sig med præcision og klarhed under overholdelse af fagets grundlæggende akademiske standarder.