DAN; Valgfag 2: Genre og fortolkning

Kurset beskæftiger sig med genrers rolle i vores forståelse af litteraturen – og af andre simple og komplicerede kulturelle ytringer.

Genrer omgiver os på alle sider. De er med til at bestemme, hvordan vi udtrykker os, hvordan vi forstår hinanden, hvordan vi begriber vores omverden, og hvordan vi danner fællesskaber. Genrer er også afgørende for vores forståelse af litteratur og andre avancerede kulturelle ytringer. Vi fortolker altid tekster ud fra et begreb om, hvad deres genre er, og selvom denne forståelse kan forskyde sig undervejs i fortolkningen, forskyder den sig altid til et nyt billede af relationen mellem tekst og genre.

Denne genrefortolkning er ofte automatisk og reflekteres sjældent som sådan.  Kurset lærer de studerende at blive bevidste om, hvilken rolle genrer spiller i deres fortolkningsarbejde og at bruge genrer aktivt og teoretisk reflekteret i fortolkningen.

Den teoretiske ramme om disse analyser er den moderne genreforsknings mangfoldige analyser af, hvordan tekster opstår og virker i sociale sammenhænge. Særlig vægt lægges på teorier om genres dynamiske samspil, deres sociale funktion, deres ideologiske karakter samt deres rolle i fortolkningen.

Kurset henter sit materiale bredt fra litteraturhistoriens mange genrer og inddrager også tekster fra en videre mediemæssig og retorisk kontekst. Blandt forfattere, der vil blive læst, kan nævnes Ludvig Holberg, N.F.S. Grundtvig, Mary Shelley, Christian Winther, Henrik Ibsen, Amalie Skram, Thorkild Bjørnvig, Inger Christensen, Isaac Asimov, Margaret Atwood, Pia Juul, Malte Tellerup og Olga Ravn. Kursisterne får endvidere lejlighed til selv at foreslå tekster til behandling på kurset.

Kurset er først og fremmest litterært, men som genreforskningen selv tværfaglig i sin interesse. Læseformen er alment orienteret og studerende kan ved kurset slutning udfolde en genrebaseret fortolkning af såvel litterære tekster som andre kulturelle ytringer – såvel æstetiske som retoriske.