Kvantitative og kvalitative undersøgelsesmetoder

Kursusindhold

Kurset introducerer de studerende til centrale forskningsmetoder anvendt i sundhedsinformatik: spørgeskemaundersøgelsen, det kvalitative interview og det etnografisk feltarbejde.

De studerende vil stifte bekendtskab med det videnskabsteoretiske grundlag for hhv. kvantitative og kvalitative forskningsmetoder og vil blive introduceret til vigtigheden af sammenhæng mellem erkendelsesinteresse, undersøgelsesspørgsmål, metodevalg og analyse. Der vil være særligt fokus på de specifikke metoders kendetegn, anvendelsesområder, kvalitetssikring samt forskningsetik. Datahåndtering, værktøjer til dataindsamling og -analyse samt egen professionelle rolle i det digitale samfund vil desuden blive berørt.

De studerende skal arbejde selvstændigt med anvendelsen af mindst én undersøgelsesmetode til belysning af en sundhedsinformatisk relevant problemstilling.

Engelsk titel

Quantitative and qualitative research methods

Uddannelse

Bacheloruddannelsen i sundhed og informatik - obligatorisk (2018-ordningen)

Målbeskrivelse

De studerende skal kunne:

  • redegøre for de grundlæggende forhold ved centrale undersøgelsesmetoder i sundhedsinformatik;
  • udvælge, argumentere for samt anvende mindst én relevant undersøgelsesmetode til belysning af et specifikt sundhedsinformatisk undersøgelsesspørgsmål; og
  • reflektere over metodernes etik og resultaternes kvalitet.

 

De konkrete læringsmål for kurset er følgende:

Den studerende skal efter endt kursus kunne:

 Viden

  • redegøre for det overordnede videnskabsteoretiske grundlag for kvantitativ og kvalitativ metode;
  • redegøre for anvendelsen af spørgeskemaundersøgelsen, det kvalitative interview og etnografisk feltarbejde i undersøgelser med relevans for sundhedsinformatik;
  • beherske centrale begreber inden for kvalitetssikring af kvantitativ og kvalitativ forskning;
  • reflektere over sammenhængen mellem en undersøgelsesmetode og erkendeinteressens centrale rolle i afgrænsning og belysning af en problemstilling;
  • kende til samt kunne opsøge viden om de juridiske og etiske rammer for dataindsamling og –håndtering i forbindelse med indsamling af data;
  • forholde sig reflekteret til egen professionelle rolle i et digitalt samfund.

 

Færdigheder

  • udtænke en klar problemstilling og forskningsspørgsmål, der kan undersøges med de introducerede metoder;
  • udvælge og argumentere for mindst én relevant undersøgelsesmetode med et passende grundlag i videnskabsteori;
  • anvende de introducerede dataindsamlingsmetoder;
  • afrapportere undersøgelsesresultater med en klar og logisk struktur; og
  • reflektere over og vurdere den viden, der er opnået med de anvendte metoder i forhold til relevante kvalitetskrav og den valgte forskningstilgang.


Kompetencer

  • selvstændigt planlægge en undersøgelse med kursets metoder;
  • kritisk vurdere og diskutere sundhedsvidenskabelig forskning, hvor undersøgelserne er gennemført med en eller flere forskningsmetoder;
  • diskutere etiske problemstillinger i relation til videnskabelige undersøgelser med henblik på kursets metoder; og
  • indgå professionelt i et forskningsmiljø. 

Forelæsninger, gruppearbejde, skriftlige øvelser, projektarbejde

Løbende feedback i undervisningsforløbet
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)

Løbende mundtlig feedback i forbindelse med øvelser og projektarbejde i holdundervisningen.

ECTS
7,5 ECTS
Prøveform
Skriftlig aflevering
Prøveformsdetaljer
Skriftlig aflevering
Opgaven kan besvares individuelt eller i grupper på op til 4 studerende. Opgaven skal have omfang af 8-10 sider for enkelt studerende, 12-15 sider for grupper af 2-3 studerende og 16-20 sider for grupper af 4 studerende (ca. 2400 anslag pr. side inkl. mellemrum, 12 punkt skrift og linjeafstand 1½). Såfremt opgaven skrives i gruppe, skal det fremgå hvilke afsnit, de enkelte gruppemedlemmer har skrevet. Op til 1/3 af opgaven kan angives som fælles.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

Værktøjer, der er baseret på AI, herunder generativ AI/LLM, må benyttes som hjælpemiddel. Det skal af beskrivelsen af metode fremgå, hvordan disse er brugt. Det er den studerendes ansvar at sikre besvarelsens nøjagtighed, integritet og originalitet inklusiv at sikre, at besvarelsen ikke er faktuelt ukorrekt, plagieret eller indeholder materiale med copyright.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
En intern bedømmer.
Reeksamen

Samme eksamensform som ordinær

Kriterier for bedømmelse

For at opnå karakteren 12 skal den studerende kunne:

Viden

  • kende det videnskabsteoretiske grundlag for kvantitativ og kvalitativ metode i forskning inden for sundhedsinformatik;
  • redegøre for anvendelsen af spørgeskemaundersøgelsen, det kvalitative interview og det etnografisk feltarbejde i undersøgelser med relevans for sundhedsinformatik;
  • beherske centrale elementer og begreber inden for kvalitetssikring af kvantitativ og kvalitativ forskning.

 

Færdigheder

  • reflektere over sammenhængen mellem en undersøgelsesmetode og erkendeinteressens centrale rolle i afgrænsning og belysning af en problemstilling;
  • udtænke en klar problemstilling og forskningsspørgsmål, der kan undersøges med de introducerede metoder;
  • udvælge og argumentere for mindst én relevant undersøgelsesmetode med grundlag i videnskabsteori;
  • anvende den valgte dataindsamlingsmetode i en undersøgelse;
  • analysere og fortolke undersøgelsesresultaterne;
  • afrapportere undersøgelsesresultater med en klar videnskabelig struktur; og
  • reflektere over og vurdere den viden, der er opnået med de(n) anvendte metode(r) i forhold til relevante etiske spørgsmål, kvalitetskrav og den valgte forskningstilgang.


Kompetencer

  • selvstændigt planlægge en videnskabelig undersøgelse;
  • kritisk vurdere og diskutere sundhedsvidenskabelig forskning, hvor undersøgelserne er gennemført med en eller flere metoder;
  • diskutere etiske problemstillinger i relation til videnskabelige undersøgelser; og
  • indgå professionelt i et forskningsmiljø.

Enkeltfag dagtimer (tompladsordning)

  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 20
  • Holdundervisning
  • 35
  • Forberedelse (anslået)
  • 116
  • Feltarbejde
  • 35
  • Total
  • 206

Kursusinformation

Undervisningssprog
Dansk
Kursusnummer
SITB18009U
ECTS
7,5 ECTS
Niveau
Bachelor
Placering
Forår
Skemagruppe
Se skema
Kapacitet
35
Studienævn
Studienævnet for Folkesundhedsvidenskab, Global Sundhed og Sundhed & Informatik
Udbydende institut
  • Institut for Folkesundhedsvidenskab
Udbydende fakultet
  • Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
Kursusansvarlig
  • Iben Mundbjerg Gjødsbøl   (4-7a73787b5184867f753f7c863f757c)
Gemt den 24-03-2025

Are you BA- or KA-student?

Are you bachelor- or kandidat-student, then find the course in the course catalog for students:

Courseinformation of students