Motorisk udvikling og indlæring

Viden:

• Opnå generel viden om de forskellige udviklingstrin individet gennemgår, herunder motorisk udvikling og aldring
• Opnå basal viden om centrale neuroanatomiske strukturer og deres udvikling
• Opnå kendskab til undersøgelsesteknikker relateret til motorisk funktion og forståelse for deres anvendelse
• Opnå indsigt i teorier omkring motorisk indlæring og god motorisk præstation fra et neurofysiologisk og neuropsykologisk perspektiv
• Opnå viden om neuroplasticitet og dens betydning for motorisk udvikling og indlæring

Færdigheder:

• Kunne strukturere og argumentere for aldersrelateret motorisk træning
• Kunne diskutere neurofysiologiske og neuropsykologiske mekanismer som understøtter god motorisk præsentation
• Kunne anvende viden omkring neuroplasticitet og de neuroprotektive effekter af fysisk aktivitet til at argumentere for en fysisk og mentalt aktivt livstil
• Opnå praktisk evne til at designe og gennemføre undersøgelser af motorisk funktion herunder funktionelle tests og simple laboratorietests
• Kunne designe og udføre (simple) eksperimentelle forsøg, der tester en relevant problemstilling relateret til motorisk udvikling og indlæring, og kunne diskutere denne i forhold til den eksisterende fysiologiske viden (udvælge og forholde sig til relevant litteratur)

Kompetencer:

• Kunne diskutere hvilke forhold, der ligger til grund for udførelsen af motoriske opgaver
• Kunne diskutere betydningen af faktorer som alder og træningsform for motorisk funktion
• Kunne analysere og diskutere valg af trænings- og testmetoder i forhold til specifikke målgrupper og integrere denne viden, for derigennem forstå årsagssammenhænge
• Kunne tilegne sig specifik, detaljeret viden om teorier/mekanismer af betydning for den motoriske udvikling samt diskutere denne
• Kunne formidle eksperimentelle forsøgsresultater og diskutere disse i forhold til eksisterende fysiologisk forskning