Udviklingspsykologi
Kursusindhold
Udviklingspsykologi er det videnskabelige studie af menneskets udvikling og dækker perioderne fra spædbarnsalderen gennem barndommen til ungdommen. En essentiel antagelse i udviklingspsykologien er, at den menneskelige udvikling foregår i et bestemt miljø og sociokulturel kontekst, der har en dybdegående indflydelse på det individuelle barns udviklingsbane.
Formålet med kurset er at give et overblik over den biologiske, kognitive, emotionelle og social forandring, der foregår i denne periode, og introducere centrale teorier og metoder i udviklingspsykologien samt præsentere kvantitativ og kvalitativ empirisk forskning, der afspejler den aktuelle, internationale forskning indenfor udviklingspsykologien.
Et centralt tema, der udforskes løbende på kurset, omhandler, hvordan interaktioner mellem et barn og forskellige kontekster og faktorer (f.eks. familie, venner, institutioner, køn og kultur) former og påvirker udviklingsstier.
Kurset fungerer som et fundament for de mere anvendte kurser, der relaterer sig til spædbørn, børn og unge, såsom pædagogisk psykologi (BA), klinisk psykologi (BA og KA), samt social udvikling og integrations psykologi (KA).
Developmental Psychology
Kurset er åbent for:
- Bachelorstuderende
- Sidefagsuddannelsen på kandidatniveau 45 ECTS og 75 ECTS
Kurset er åbent for:
- Udvekslings- og gæstestuderende fra udlandet
- Studerende fra Åbent Universitet
Studieordninger – Institut for Psykologi - Københavns Universitet
Efter endt kursus skal den studerende kunne:
Viden:
- Demonstrere viden om den menneskelige udvikling og variationer i den typiske udvikling (0-18 år) på tværs af forskellige niveauer, inkl. biologiske, sociale, og kulturelle, samt i forskellige udviklingskontekster;
- Demonstrere viden om centrale teorier og forskningsmetoder i udviklingspsykologi samt deres styrker og svagheder ift. at forklare og afdække udviklingsforløb.
Færdigheder:
- Identificere relevante teorier, begreber og empiriske studier til at analysere givne udviklingspsykologiske problemstillinger;
- Analysere centrale ligheder og forskelle mellem relevante teorier, begreber og empiriske studier;
- Evaluere styrker og svagheder ved udvalgte teorier og empiriske studier til at forklare givne udviklingspsykologiske problemstillinger.
Kompetencer:
- Integrere begreber, metoder og empiriske data til en teoretisk- og evidens-baseret diskussion af givne problemstillinger indenfor udviklingspsykologien.
Undervisningen består af forelæsninger (20), seminarhold (8) og
øvelseshold (6).
- Til forelæsningerne forventes den studerende at forberede sig
gennem litteraturstudier angivet i forelæsningsplanen.
- Til seminarholdene præsenteres forskellige teoretiske
perspektiver og empiriske studier og disse diskuteres gennem
forskellige læringsaktiviteter. Den studerendes aktive deltagelse
forventes, inkl. deltagelse i gruppe-baserede opgaver samt
diskussioner i mindre grupper og plenum.
- Øvelsesholdene har fokus på specifikt at undersøge de centrale
metoder indenfor udviklingspsykologien (f.eks. eksperimenter,
interviews, og observationer) og diskutere disse metoders styrker
og svagheder i relation til udvikling i forskellige aldre. Aktiv
deltagelse er forventet.
- Den endelige eksamen vil basere sig på den viden, som opnås ved
deltagelse i forelæsninger, seminar- og øvelseshold.
OBS: Forelæsningsrækken og enkelte hold vil være på
engelsk.
Pensum jf. studieordning: 1300 normalsiders obligatorisk litteratur samt 100 normalsiders selvvalgt litteratur.
En aktuel pensumliste og forelæsningsplan, vil umiddelbart inden semesterstart være at finde i kursusrummet på Absalon.
Tidligere pensumlister kan findes her: Absalon
Det anbefales, men kræves ikke, at Statistik og Kvantitativ Forskningsdesign I og II, Kvalitative Metoder og Forskningsdesign, Biologisk Psykologi og Neuropsykologi, samt Socialpsykologi, Personlighedspsykologi og Kognitionspsykologi bestås forud for Udviklingspsykologi.
4. sem. studerende holdsættes af administrationen.
Ved tilmelding til undervisning bliver du desuden automatisk tilmeldt eksamen.
- Fuldtidsstuderende: Tilmeld dig via selvbetjeningen på KUnet.
- Udvekslings- og gæstestuderende fra udlandet: Tilmeld dig via Mobility Online og selvbetjeningen - læs mere på denne hjemmeside.
- Meritstuderende fra danske universiteter: Tilmeld dig via denne hjemmeside.
- Åbent Universitet-studerende: Tilmeld dig via denne hjemmeside.
Eksamensdatoerne findes her: Eksamensplaner – Københavns Universitet
Vær opmærksom på, at det er dit eget ansvar at tjekke for eksamenssammenfald.
- ECTS
- 15 ECTS
- Prøveform
-
Hjemmeopgave , 1 uge
- Prøveformsdetaljer
- Den skriftlige hjemmeopgave kan aflægges som gruppeeksamen for
op til 4 studerende. Ved gruppeeksamen skal den enkelte studerendes
bidrag kunne konstateres, så det sikres, at en individuel
bedømmelse finder sted. En mindre del af opgaven kan dog være
fælles jf. rammestudieordningen.
Omfanget af den skriftlige hjemmeopgave er max 6 normalsider for 1 studerende, max 9 normalsider for 2 studerende, max 12 normalsider for 3 studerende og max 15 normalsider for 4 studerende. - Eksamensforudsætninger
-
Det er en forudsætning for deltagelse i eksamen at den studerende har fået godkendt aktiv deltagelse på hhv. seminar- og metodehold.
- Hjælpemidler
- Alle hjælpemidler tilladt
Medmindre andet er angivet, er det på Institut for Psykologi ikke tilladt at bruge generativ AI-software og store sprogmodeller (AI/LLMs), såsom ChatGPT, til at generere nyt og kreativt indhold i skriftlige eksamener. Dog kan studerende anvende AI/LLMs til at forbedre præsentationen af deres eget originale arbejde, for eksempel i form af tekstredigering, argumentvalidering eller forbedring af programmeringskode. Studerende skal i alle opgaver angive i et bilag, om og hvordan AI/LLMs er blevet anvendt; dette bilag tæller ikke med i opgavens sidetal. Studienævnet har vedtaget denne politik for at sikre, at studerendes skriftlige eksamener nøjagtigt afspejler deres egen viden og forståelse af stoffet.
- Bedømmelsesform
- 7-trins skala
- Censurform
- Ekstern censur
- Eksamensperiode
-
Eksamensoplysninger:
Eksamensdatoen kan ses i eksamensplanen, som ligger her: Eksamensplaner – Københavns Universitet
- Reeksamen
-
Reeksamensdatoen/perioden kan ses i eksamensplanen, som ligger her: Eksamensplaner – Københavns Universitet
Kriterier for bedømmelse
Bedømmelseskriterierne er baseret på indholdet i målbeskrivelsen.
For at opnå den højeste karakter "12" skal den studerende med en fremragende præsentation og med ingen eller få uvæsentlige mangler, demonstrere at han/hun lever op til fagets målbeskrivelse og de opstillede punkter for viden, færdigheder og kompetencer.
For at opnå karakteren ”02” skal den studerende med en tilstrækkelig præstation, demonstrere minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets målbeskrivelse og de opstillede punkter for viden, færdigheder og kompetencer.
Tilvalg (undervisningskompetence til gymnasiet)
- Kategori
- Timer
- Forelæsninger
- 40
- Holdundervisning
- 24
- Øvelser
- 18
- Total
- 82
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Engelsk
Delvist på dansk
- Kursusnummer
- APSB21010U
- ECTS
- 15 ECTS
- Niveau
- Bachelor
Kandidatsidefag
- Varighed
-
1 semester
- Placering
- Forår
- Pris
-
800,00 kroner pr. ECTS
- Skemagruppe
-
C , B og A (tirs 8-12 + tors 8-17)
- Kapacitet
- Ca. 35 studerende pr. hold
- Studienævn
- Studienævn for Psykologi
Udbydende institut
- Institut for Psykologi
Udbydende fakultet
- Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
Kursusansvarlig
- Victoria Helen Southgate (18-7c6f697a75786f673479757b7a6e6d677a6b4676797f34717b346a71)
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende