Pædodonti og klinisk genetik 1

Efter endt kursus skal den studerende kunne:

Viden

• redegøre for cariesætiologi, cariesprogression, cariesdiagnostik, indikation for cariesprofylaktiske tiltag, restaurerende cariesbehandling, endodonti og ekstraktioner
• redegøre for diagnostik og behandling af tandtraumer (primære og permanente tænder) herunder prognose og helingskomplikationer
• redegøre for diagnostik og behandling af Molar Incisiv Hypomineralisation
• redegøre for indikation og anvendelse af lokalanalgesi, generel analgesi, sedering og generel anæstesi
• redegøre for tanderuption og tandskifte, og afvigelser herfra
• beskrive principper for datasikkerhed, elektronisk datahåndtering, inklusiv hvordan man strukturerer kliniske og parakliniske registreringer på en transparent måde, der tillader gentagelser i dataanalyse og forskning

Færdighed

• optage relevant anamnese herunder en psykologisk og social anamnese, foretage cariesdiagnostik
• forklare klinisk introduktionsrutine, kunne redegøre for etablering af optimal kommunikation med et barn, beskrive acceptgradueringers indhold
• redegøre for indikation og gennemføre profylaktiske tiltag, restaurerende cariesbehandling, endodonti og ekstraktioner
• redegøre for indikation og anvende lokalanalgesi, herunder type og farmaka og generel analgesi
• redegøre for indikation og anvendelse af sedering
• diagnosticere afvigelser/forstyrrelser i tanderuption, tandskifte og okklusionsudvikling, herunder tvangsføring og tandvandringer og evt. behandling deraf og /eller henvisning til relevant regi

Kompetence

• udvise empati, forståelse og respekt for barnet som patient og være velforberedt i den kliniske situation, udvise imødekommende og informativ kommunikation til barnets ledsager
• udvise faglig og etisk ansvarlighed overfor barn, behandling, behandlingsteam og ledsager

• planlægge og gennemføre tandbehandling på børn med acceptgrad 3 og 2 (sanering, smertefri behandling, profylakse)
• foretage diagnostik af tandtraumer og helingskomplikationer
• foretage diagnostik og behandling af Molar Incisiv Hypomineralisation
• redegøre for, planlægge og gennemføre klinisk introduktionsrutine på et barn med accept 3 og 2 og etablere en optimal kommunikation med barnet
• vurdere cariesprogression og medinddrage denne, når der planlægges behandling
• kunne gennemføre en prævisitation til ortodontisk visitation
• udvise mødestabilitet og melde afbud i tilfælde af forfald
• organisere og efterleve kravene til klinisk hygiejne herunder empati overfor patienten medfølgende pårørende og deres situation
• udvise overblik over patienten og patientens behov ud fra læsning af journalen, samt kunne kommunikere dette til underviseren i fagtermer og til forædre/værge i lægmandssprog, og til patienten (barnet/den unge) i et til patienten aldersvarende lægmandssprog, samt udvise børnekompetence i situationen
• skabe et godt arbejdsklima for medstuderende og alle medarbejdergrupper, herunder efterleve SUNDs etiske kodeks
• indgive patienten og dennes forældre/værge tillid i behandlingssituationen gennem ansvarsbevidst optræden og kommunikation (børnekompetence), samt kunne opsøge egen læring ved patientafbud