Oral rehabilitering 2

For at opnå kursusattest skal den studerende kunne:

Viden

• redegøre for prognose for behandling med kroner og broer
• reflektere over og erkende vigtigheden af en kvalitetsbevidst holdning til eget arbejde og adfærd
• reflektere over og erkende og acceptere at indsigt og omhu er medbestemmende for kvaliteten af kroner og broer
• beskrive anvendelse, indikation, komplikationer og prognose af forskellige typer af aftagelige proteser herunder helproteser
• forstå og forklare arbejdsgangen ved fremstilling af helproteser
• redegøre for kombinationsprotetik
• forklare epidemiologiske undersøgelser og redegøre for faste og aftagelige proteser betydning for den orale livskvalitet
• redegøre for hvordan den ældre patients fysiske og psykiske tilstand påvirker det protetiske behandlingsvalg
• beskrive principper for datasikkerhed, elektronisk datahåndtering, inklusiv hvordan man strukturerer kliniske og parakliniske registreringer på en transparent måde, der tillader gentagelser i dataanalyse og forskning

Færdighed

• begrunde principper for præparationer til forskellige krone- og brotyper samt udføre disse på patient
• begrunde formålet med provisoriske kroner og broer samt fremstille disse på patient
• planlægge behandlingssekvenser og kommunikere med dentallaboratorium vedrørende laboratorietekniske arbejder
• begrunde og anvende principper og metoder for tilpasning, cementering af krone og bro på patient
• vurdere biologiske og tekniske forhold samt patientrelaterede forhold i forbindelse med krone- og brobehandling
• vurdere kvaliteten af kroner og broer samt redegøre for, om der er behov for korrektion, reparation eller omlavning
   

Kompetence

• i samarbejde med medstuderende at kunne udføre alle faser i fremstilling af indirekte restaureringer og aftagelige proteser
• kunne koordinere og samarbejde omkring disse behandlinger med hjælpepersonale og dental laboratorie
• den studerende skal selvstændig tage ansvar for at videreudvikle sig indenfor fagområdet
• organisere og efterleve kravene til klinisk hygiejne
• skabe et godt arbejdsklima for medstuderende og alle medarbejdergrupper, herunder efterleve SUNDs etiske kodeks
• indgive patienten tillid i behandlingssituationen gennem ansvarsbevidst optræden og kommunikation
• udvise kvalitetsbevidst holdning til eget arbejde og adfærd