Organisationsanalyse og videnskabsteori

Målet er, at den studerende kender til videnskabsteoretiske positioner og deres betydning for, hvordan forskellige aktører analyserer og agerer i organisatorisk samspil. Det skal bidrage til, at den studerende ser sig i stand til selvstændigt at analysere folkesundhedsvidenskabeligt relevante organisatoriske problemstillinger, herunder som de fremstår eksplicit og implicit i videnskabelige tekster.

Efter endt kursus forventes den studerende at kunne:

Viden

• redegøre for udvalgte videnskabsteoretiske positioner herunder hvordan de kommer til udtryk i organisationsanalytiske positioner;
• redegøre for forskelle i grundantagelser i udvalgte tilgange til organisationsanalyse og arbejdet med folkesundhed i bred forstand.

Færdigheder

• påpege og argumentere for implikationerne af forskellige videnskabsteoretiske retninger for typen af organisationsanalytisk indsigt og tilgange til arbejdet med folkesundhed;
• identificere forskelle i normative antagelser og diskutere deres betydning for videnskabelige teksters budskaber;
• analysere, afkode og diskutere forskellige tekstyper og forholde sig til belægget for deres udsagn.   
• bruge referencer fra pensum meningsfuldt. 

Kompetencer

• præsentere selvstændige indsigter og velbegrundede refleksioner
  i forhold til udvalgte organisationsanalytiske og folkesundhedsvidenskabelige emner;
• forholde sig refleksivt til konkrete studier og de organisationsanalytiske og videnskabsteoretiske positioner, som de eksplicit eller implicit lader komme til udtryk.