Farmakoterapi i praksis

Kurset vil have fokus på hvordan klinisk farmaci anvendes i praksis på en hospitalsafdeling og vil inkludere indflydelsen af et lægemiddelsstofs egenskaber og formulering på den farmakokinetiske skæbne og effekt.

Kurset vil bestå af:

Forelæsninger

2 introduktionsforelæsninger der dækker information om kurset, praktikopholdet og projektarbejdet.

15 dobbelt forelæsninger med følgende emner (alle undervist ud fra et praktisk perspektiv):

• Indflydelse af fysisk-kemiske egenskaber af et lægemiddelstof på farmakokinetikken
• Indflydelse af formulering og administrationsvej på compliance og effekt af lægemidlet
• Overvejelser i formuleringen af et lægemiddel fra molekyle til produkt – med fokus på patientens behov
• Anvendelse af forskellige depot formuleringer til oral administration ved normal gastro-intestinal fysiologi
• Udfordringer ved depot formuleringer ved oral administration til patienter med patofysiologiske ændringer af mavetarm kanalen
• Udfordringer ved valg af formulering og dosis af lægemidler til børn eller udsatte patientgrupper
• Intravenøs kompatibilitet ved intensiv behandling og i det perioperative forløb
• Praktiske udfordringer med dispensering og administration (tabletknusning, opløsning af pulver til injektion osv.)
• Farmakologiske og sikkerhedsmæssige udfordringer ved generisk substitution
• Udfordringer ved høj-risiko lægemidler
• Medicinafstemning og -gennemgang
• Hvilke informationer finder man i en patient journal og hvordan kan de anvendes?
• Afdelingsspecifik klinisk farmaci – farmaceutens rolle i et multidisciplinært team af sundhedsprofessionelle

Praktikophold – 1 dag med praktisk lælgemiddelhåndtering og 1 dags case arbejde

I den praktiske del vil der være fokus på følgende:

• proceduren for ordination, dispensering og administration af lægemidler
• medicinafstemning- og gennemgang

• Den studerende vil følge processen for ordination, dispensering og administration for en eller flere patienter.

  I case arbejdet vil den studerende udføre en medicinafstemning- og gennemgang for en patient. Det inkluderer, at der udarbejdes forslag til forbedringer af behandlingen samt en diskussion af den kliniske relevans af de foreslåede forbedringer.

   

  Projektarbejde i grupper (problem baseret læring)

  De studerende vil i grupper arbejde med prædefinerede projekter. Formålet med projektet er at give de studerende en indsigt i de komplekse interaktioner der er mellem lægemiddelstoffets egenskaber, formulering, administrationsvej, effekt/bivirkninger, patientens forhold og compliance.

  Et eksempel: Foreslå en formulering der indeholder Alfentanil til behandling af gennembrudssmerter hos patienter med cancer i spiserøret og diskuter rationalet bag valget ved at bruge en SWOT analyse.