Idrætsfagets videnskabsteori (VtIdr)

Kompetencer

Ved kursets udgang opnår den studerende kompetender til at:

• Analysere, diskutere og forholde sig kritisk reflekteret til etiske og videnskabsteoretiske problemer i relation til idrætsfaget
• Analysere, diskutere og forholde sig kritisk reflekteret til idrætsfagets metoder og fagets rolle i samfundet.
• Udvise faglig selvforståelse og forståelse af idrætsfagets forhold til tilgrænsende fagfelter og discipliner.
• Diskutere forskellige opfattelser af, hvad videnskab er gennem hele spektret fra grundforskning over anvendelsesorientere og strategisk forskning til innovation, herunder implikationerne af data-intensiv forskning (ofte kaldet big data science).

Færdigheder

Ved kursets udgang opnår den studerende færdigheder i at:

• Identificere etiske og samfundsmæssige problemstillinger i relation til idrætsfaget.
• Identificere metodologiske og epistemologiske problemer i relation til idrætsfaget.
• Identificere overtrædelser af god videnskabelig praksis i relation til idrætsfaget.

Viden

Ved kursets udgang opnår den studerende viden til at:

• Beskrive udvalgte etiske teorier, herunder pligtetiske og utilitaristiske argumentationsformer.
• Beskrive udvalgte, centrale videnskabsteoretiske begreber og problemer af relevans for kritisk refleksion over idrætsfaget som videnskab.
• Beskrive idrætsfagets samfundsmæssige rolle og betydning samt træk af idrætsfagets historiske og institutionelle baggrund.
• Beskrive videnskabelige processer i idrætsfaget gennem hele spektret fra grundforskning over anvendelsesorienteret og strategisk forskning til innovation, herunder data-intensiv forskning.
• Beskrive normer for god videnskabelig praksis – med særlig fokus på problemstillinger relevante for forskning og uddannelse inden for idræt, herunder den historiske baggrund for eksisterende regler for dataindsamling og datahåndtering.