REL, Religionshistorisk specialisering: Religionsfilosofi (F25)
Kursusindhold
Kurset indfører i filosofisk refleksion over, og analyse af, religiøse udsagn, forestillinger og handlemåder, og behandler således religionsfilosofiske, etiske og ideologiske problemstillinger og emner.
Specialization in the Study of Religion: philosophy of religion (F25)
Fagstudieordning Kandidatuddannelsen i religionsvidenskab, 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i religionsvidenskab, 2019
Fagstudieordning Kandidatdelen af sidefaget i religionsvidenskab, 2019
KA 2019-studieordning
Religionshistorisk
specialisering, relgionsfilosofi (aktivietskode
HRVK03211E)
KA-tilvalg 2019-studieordning
Religionshistorisk specialisering: religionsfilosofi
(aktivitetskode HRVK13211E)
Frit valgt emne (aktivitetskode HRVK13001E)
KA 2019-sidefagsordning
Religionsfilosofi (aktivitetskode HRVK03261E)
Holdundervisning, med samtaler på baggrund af kilder
Oplyses på Absalon før kursusstart
Er din kandidatstudieordning fra 2019 eller senere?
Du skal tilmelde dig kandidattilvalg i Selvbetjeningen.
Er du studerende fra et andet fakultet/universitet?
Find vejledning og ansøgningsskema her.
- ECTS
- 15 ECTS
- Prøveform
-
Andet
Kriterier for bedømmelse
Enkeltfag dagtimer (tompladsordning)
- Kategori
- Timer
- Forelæsninger
- 56
- Forberedelse (anslået)
- 356,5
- Total
- 412,5
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Dansk
- Kursusnummer
- HRVK0107FU
- ECTS
- 15 ECTS
- Niveau
- Kandidat
Kandidat tilvalgKandidatsidefag
- Varighed
-
1 semester
- Placering
- Forår
- Pris
-
Kun for studerende ved Åbent Universitet:
Læs mere om pris her
Læs mere om tilmelding her - Skemagruppe
-
Se skemalink nedenunder
- Studienævn
- Studienævnet for Tværkulturelle og Regionale Studier
Udbydende institut
- Institut for Tværkulturelle og regionale studier
Udbydende fakultet
- Det Humanistiske Fakultet
Kursusansvarlig
- Peter Kurt Westergaard (6-726d79677576426a776f306d7730666d)
Underviser
Peter K. Westergaard pkwest@hum.ku.dk
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende