ARK. Metode 1: feltarkæologisk metode med forskningsområde
Kursusindhold
Kurset består af en teoretisk og en praktisk del. Den teoretiske del er en elementær introduktion til de metoder og teknikker, der anvendes på arkæologisk feltarbejde, det arkæologiske feltarbejdes elementære aspekter. Ud over forelæsninger og holdundervisning vil der være praktiske øvelser og/eller ekskursioner. Den praktisk del består af to ugers seminargravning i løbet af sommeren på en arkæologisk udgravning i det mediterrane område eller i Danmark. I forbindelse med seminargravningen må der påregnes udgifter til transport.
ARK. Method 1: Field Archaeology with research Topic
Forhistorisk eller Klassisk Arkæologi
Holdundervisning, forelæsninger, øvelser
Grundbog/Basic reader
- Grant, J., S. Gorin & N. Fleming 2015: The Archaeology Coursebook. An introduction to themes, sites, methods and skills. Fourth edition. London. Routledge. (Read online via KB or buy it at Academic Bookshop here at Campus).
Øvrig litteratur/Other texts
- Balme, J. and A. Paterson 2014: Stratigraphy. In: Balme, J. and A. Paterson (eds.) Archaeology in Practice. A Student Guide to Archaeological Analysis. London: Blackwell Publishing, 97-116.
- Felding, L. & D. Stott 2013: A posthole is a posthole? A discussion of excavation strategies and methodology in Denmark and the UK. Arkæologisk Forum, nr. 28. Side 31-34
- Holliday, V. T. & R. D. Mandel 2017: Soil survey. In: Gilbert, A. S. (ed.) 2017: Encyclopedia of Geoarchaeology. Springer, pp. 856-862
- Houmark-Nielsen, M., J. Krüger & K. H. Kjær 2005: De seneste 150.000 år i Danmark. Istidslandskabet og naturens udvikling. Geoviden. Geologi og geografi nr. 2. Geocenter København, s. 2-20.
- Jensen, L. Seeberg, L. Schelde Jensen, A. Kjærgård og D. Pedersen 2008: Vejledning i udgravning af humane skeletter. Horsens Museum.
- Kveiborg, J. Dyreknogler. I: Løvschall, M., R. Birch Iversen & M. Kähler Holst (red.): De dræbte krigere i Alken Enge. Efterkrigsritualer i ældre jernalder. Jysk Arkæologisk Selskab. Side 105-122.
- Mandel, R. D., P. Goldberg & V. T. Holliday 2016: Site Formation Processes. In: Gilbert, A. S. (ed.) 2017: Encyclopedia of Geoarchaeology. Springer, 797-817
- Orton, C. & M. Hughes 2013: Pottery in Archaeology. Cambridge, Cambridge University Press. Second edition (NB: Tilgængelig online via KB).
- Pedeli, C. & S. Pulga 2013: Conservation practices on Archaeological Excavations. Principles and Methods. Chapter 1-4. The Getty Conservation Institute. Side 3-37.
- Renfrew, C. & P. Bahn 2020: Archaeology. Theories, Methods and Practices. 8th edition. Thames and Hudson. Side 20-47.
- Rice, P.M. 1987: Pottery Analysis: A Source Book. Chicago – London, chapter 7.
- ECTS
- 15 ECTS
- Prøveform
-
Andet
- Krav til indstilling til eksamen
-
Eksamen er en portefølje eksamen med et samlet omfang på 16-20 normalsider. Heraf skal de 8-10 sider omhandle den feltarkæologiske del.
Den feltarkæologiske del af opgaven
Minimum fire sider skal omhandle aktiviteterne på seminarudgravningen. Det kan fx være i form af en dagbog, som I har ført kontinuerligt hen over de fire uger for at demonstrere pr ogression.
De sidste 4-6 sider skal indeholde en refleksion over feltarbejdets formål og metoder, og refleksionen skal inddrage og referere til det opgivne pensum.
- Censurform
- Ingen ekstern censur
Kriterier for bedømmelse
- Kategori
- Timer
- Forelæsninger
- 0
- Total
- 0
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Dansk
- Kursusnummer
- HFAB00681U
- ECTS
- 15 ECTS
- Niveau
- Bachelor
- Varighed
-
1 semester
- Placering
- Efterår
- Skemagruppe
-
Se skemalink
- Studienævn
- Studienævnet for Saxo-Instituttet
Udbydende institut
- Saxo-Instituttet - Arkæologi, Etnologi, Historie og Græsk og Latin
Udbydende fakultet
- Det Humanistiske Fakultet
Kursusansvarlige
- Pernille Foss (4-6a737777446c7971326f7932686f)
- Kristina Winther-Jacobsen (10-6d796c63657164756770426a776f306d7730666d)
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende