DAN; Kvindelige klassikere fra det globale nord og det globale syd, fra romantikken til samtidig spekulativ fiktion

Vores fokus på dette kursus er kvindelige forfattere og kvindelige karakterer, kønsroller og forskellige feminismer. På kurset sammenligner vi vestlige klassikere med kanoniske og ikke-kanoniske litterære værker fra både Norden og det indiske subkontinent, og vi undersøger udviklingen af genremæssige og narrative strategier i kvindelige værker fra romantikken til samtidig spekulativ fiktion.

Den foreløbige læseliste inkluderer (uddrag af) Madame de Staëls Corinne ou l'Italie (1807), Jane Austens Pride and Prejudice (1813), Mary Shelleys Frankenstein (1818), Thomasine Gyllembourgs To Tidsaldre (1845), Georg Brandes' Emigrantlitteraturen (1872), Henrik Pontoppidans Mimoser (1886), Anita Desais Clear Light of Day (1980), Margaret Atwoods The Handmaid's Tale (1985), Arundhati Roys The God of Small Things (1997), Mahasweta Devis Breast Stories (1997), Manjula Padmanabhans Escape (2015), Vandana Singhs The Woman who Thought She was a Planet (2008) og Rakel Haslund-Gjerrilds Alle himlens fugle (2020).

Vi vil på tværs af tid og rum udforske temaer som kvindelig handlekraft, kreativ frihed, ægteskab og moderskab, seksualitet samt kønsbestemt vold. Gennem vores sammenligning af nordisk og international litteratur, af litteratur fra det globale nord og det globale syd, er ambitionen at forstå nuancerne i kønsdiskurser og deres krydsning med klasse og race.

Teoretisk planlægger vi at læse nogle af feminismens nøgletekster af forskere som Gayatri Spivak, Toril Moi og Donna Haraway.

Kurset vil blive undervist på både dansk og engelsk. 

English text on course content:
The focus of this course are female writers and female characters, gender roles, and different feminisms. During the course, we compare Western classical works with canonical and non-canonical literary works from both the Nordic region and the Indian subcontinent, and we shall explore the evolution of generic and narrative strategies in the writings of the women from romanticism to contemporary speculative fiction.

The proposed list of readings will include (excerpts from) Madame de Staël’s Corinne ou l’Italie (1807), Jane Austen’s Pride and Prejudice (1813), Mary Shelley’s Frankenstein (1818), Thomasine Gyllembourg’s To Tidsaldre (1845), Georg Brandes’ Emigrantlitteraturen (1872), Henrik Pontoppidan’s Mimoser (1886), Anita Desai’s Clear Light of Day (1980), Margaret Atwood’s The Handmaid’s Tale (1985), Arundhati Roy’s The God of Small Things (1997), Mahasweta Devi’s Breast Stories (1997), Manjula Padmanabhan’s Escape (2015), Vandana Singh’s The Woman who Thought She was a Planet (2008), Rakel Haslund-Gjerrild’s Alle himlens fugle (2020). 

We shall be exploring themes such as female agency, creative freedom, marriage and motherhood, sexuality, and gendered violence across time and space. Through our comparison of Nordic and international literature, of literature from the Global North and the Global South, authored by female writers, we seek to better understand the nuances of gender discourse and its intersection with class and race.

Theoretically, we plan to read some of the key texts in feminism by scholars such as Gayatri Spivak, Toril Moi, and Donna Haraway.

The course will be taught in both Danish and English.