Sociologien i det danske samfund
Kursusindhold
Sociologien i det danske samfund undersøger hvordan temaerne fra kurset Samfundsmæssige problemer, f.eks. fattigdom, bolig og sundhed, er blevet forsket i og håndteret i en dansk kontekst. Herved forklares centrale institutioners rolle og hvordan de afhjælper de samfundsmæssige problemer i en dansk kontekst og det overvejes hvilken rolle sociologer spiller i at bidrage til løsning af samfundsmæssige problemer på tværs af den offentlige, private og tredje sektor. Som en del af denne forklaring inddrages sociologer fra arbejdsmarkedet og forskningsinstitutioner til at beskrive deres arbejde med analyse og løsninger.
Til eksamen, der er integreret med Elementære Samfundsvidenskabelige metoder II, skal den studerende vælge et af problemerne fra Sociologien i det danske samfund og undersøge dette empirisk – med brug af relevant teori og viden om emnet og den institutionelle kontekst det håndteres i. Den studerende skal også være i stand til at reflektere over hvilken rolle sociologien og sociologer indtager i forhold til arbejdet med disse problemstillinger. Derved skal den studerende udvikle en dybere forståelse for problemet og foreslå mulige løsninger eller måder at håndtere det på.
Sociology in Danish society
Obligatorisk kursus for BA i Sociologi
OBS!
Kurset er ikke åbent for hverken meritstuderende eller Exchange
studerende.
Viden
Formålet med kurset er at gøre de studerende i stand til at kunne:
- beskrive den danske velfærdsstat, dens organisering (stat, regioner, kommuner) og hvordan den interagerer med markedet (den private sektor) og civilsamfundet (den tredje sektor)
- redegøre for hvordan forskellige samfundsmæssige problemer håndteres i praksis og hvordan forskellige organisationer og institutioner i Danmark forsøger at løse dem
- beskrive hvordan sociologer arbejder med samspillet mellem teori og praksis
- redegøre for centrale tematikker i det danske samfund, fx arbejdsmarkedet, fattigdom, uddannelse, sundhed, boligforhold, familieforhold, religiøsitet, social mobilitet.
- Identificere løsninger på centrale problemer i samfundet og hvilke muligheder og begrænsninger som disse har
Færdigheder
Den studerende erhverver sig færdigheder i forhold til at kunne:
- Udføre analyser af centrale institutioner og områder i det danske samfund med inddragelse af relevante teorier, begreber og empirisk dokumentation
- Koble relevant teori og empiri indenfor et konkret område og på tværs af områder (fx relationen mellem uddannelse og helbredsforhold) i det danske samfund
Kompetencer
Faget giver de studerende kompetencer til at kunne:
- Formulere en afgrænset og præcis problemstilling i forhold til et udvalgt tema i relation til det danske samfund
- Analysere og kritisk forholde sig til eksisterende løsninger
- Beskrive relationen mellem forskellige områder af det danske samfund (fx uddannelse, helbredsforhold og arbejdsmarkedsdeltagelse) i forhold til at opnår forståelse af fælles træk eller forskelle
- Overføre og transformere teorier og begreber til andre institutioner og områder i det danske samfund og dermed også anvende teorier og begreber til analyse af nye typer af problemstillinger i relation til det danske samfund end dem, der er behandlet i faget.
- Formulere løsninger på konkrete områder, herunder at inddrage viden om institutioner i denne forståelse.
Forelæsninger, øvelser og studenteroplæg
Kompendie med tekster, samt de to følgende grundbøger:
- Iver Hornemann Møller og Jørgen Elm Larsen (red.) (2016): Socialpolitik. København: Hans Reitzels Forlag.
- Bent Greve, Anja Jørgensen og Jørgen Elm Larsen (2014): Det danske samfund. København: Hans Reitzels Forlag.
Tilmeldingsdeadline for kurser er:
1. Juni for efterårskurser
1. december for forårskurser
Når du tilmelder dig et kursus, bliver du også automatisk tilmeldt
eksamen.
Sociologistuderende (Egne):
Tilmeld dig via selvbetjeningen på KUnet
- ECTS
- 7,5 ECTS
- Prøveform
-
Undervisningsdeltagelse, -
- Prøveformsdetaljer
- Eksamen er integreret aktiv deltagelse mellem kurserne
"Elementære Samfundsvidenskabelige Metoder II" og
"Sociologien i det danske samfund". Individuelt eller
gruppe (max 4 studerende). Der gives separat bedømmelse for hver af
de to integrerede fag. Bestået/ikke bestået.
Den aktive deltagelse består i et projektforløb der munder ud en samlet afsluttende skriftlig opgave. Denne afleveres i Digital Eksamen.
Den skriftlige opgave skal analysere en problemstilling, der knytter sig til et af eller flere af emnerne behandlet i Sociologien i Det Danske Samfund. I opgaven skal der tages udgangspunkt i en empirisk undersøgelse, som anvender kvalitative interviews, gerne kombineret med andre kvalitative metoder som tekstanalyse, fokusgruppeinterview og deltagerobservation, som er behandlet i Elementære Samfundsvidenskabelige Metoder II.
Opgaven skal fremstå som et samlet hele, og besvarelsen skal inddrage litteratur fra pensum i begge fag på en relevant og reflekterende måde.
Herudover skal de studerende:
- Deltage aktivt i fremlæggelse af pensumtekster sammen med sin gruppe.
- Deltage aktivt i øvelser i forbindelse med udarbejdelse af projektets problemformulering og brug af teoretiske tilgange.
- Deltage aktivt i øvelser i forbindelse med sociologiske gæsteundervisere fra forskellige organisationer og institutioner i det danske samfund. - Krav til indstilling til eksamen
-
Du skal være tilmeldt kurset for at deltage i eksamen
- Hjælpemidler
- Alle hjælpemidler tilladt
Brug af AI
På Sociologisk Institut er det ikke tilladt at bruge generativt AI software (AI/LLMs), såsom ChatGPT, til at generere nyt og originalt indhold i skriftlige eksamener. Det er dog tilladt for studerende at anvende generativt AI software til at forbedre præsentationen af eget originalt indhold; såsom tekstredigering, argumentvalidering eller forbedring af statistisk programkode. Denne politik er til for at sikre, at de studerendes skriftlige eksamener afspejler deres egen viden og forståelse af materialet. Den studerende skal tilkendegive om, og hvordan, denne har anvendt generativt AI software i sin besvarelse.
- Bedømmelsesform
- bestået/ikke bestået
- Censurform
- Ingen ekstern censur
- Eksamensperiode
-
Find mere information på din studieinformationsside på KUnet.
- Reeksamen
-
Den studerende formulerer selvstændigt sit eksamensspørgsmål på baggrund af prædefinerede eksamensretningslinjer udformet af underviseren. Underviseren skal give mindst to eksempler på eksamensspørgsmål, der imødekommer eksamensretningslinjerne.
Længde: maks 10 sider + 5 sider pr. ekstra studerende.
Individuelt/gruppe á maks 4 studerende.
Bedømmes bestået/ikke bestået.
OBS!
Kurset er obligatorisk og det er derfor kun muligt at gå til eksamen i efteråret, da kurset ikke bliver udbudt i foråret.
Kriterier for bedømmelse
Se målbeskrivelsen
- Kategori
- Timer
- Forelæsninger
- 28
- Forberedelse (anslået)
- 178
- Total
- 206
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Dansk
- Kursusnummer
- ASOB16023U
- ECTS
- 7,5 ECTS
- Niveau
- Bachelor
- Varighed
-
1 semester
- Placering
- Efterår
- Skemagruppe
-
Se Skema.
- Kapacitet
- Vejl. 120 personer
- Studienævn
- Sociologisk studienævn
Udbydende institut
- Sociologisk Institut
Udbydende fakultet
- Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
Kursusansvarlige
- Jesper Fels Birkelund (6-71677b39383b4566717a72736e33707a336970)
- Bente Halkier (3-7174774f827e723d7a843d737a)
Se skema
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende