Sundhed og samfund i et tværvidenskabeligt perspektiv

For at bestå skal den studerende demonstere den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets læringsmål:

Efter endt kursus forventes den studerende at have/kunne:

Viden

• Definere og fortolke centrale begreber for sundhed, sundhedsrelaterede handlinger, sygelighed og dødelighed i befolkningen
• Have viden om de vigtigste risikofaktorer, sygdomme og deres byrde
• Kunne redegøre for årsagsmekanismer bag ulighed i sundhed og for, hvordan social ulighed i sundhed påvirker folkesundheden
• Kunne redegøre for sundhed i et livsforløbsperspektiv og forstå, hvordan barndom og ungdom er vigtige perioder i forhold til risikoen for at udvikle såvel fysisk som psykisk sygdom senere i livet

Færdigheder

• Forklare årsagsmekanismer for ulighed i sundhed og diskutere hvordan ulighed i sundhed påvirker folkesundheden i Danmark
• Kunne anvende og diskutere sundhedspolitiske, socioøkonomiske, og psyko-sociale faktorers betydning for sundhed og sygelighed i befolkningen
• Kunne analysere folkesundhedsproblemer i et tværfagligt perspektiv og vurdere initiativer til bedring af folkesundheden

Kompetencer

• Skal kunne analysere årsagsmekanismer bag ulighed i sundhed
• Skal kunne indgå i tværvidenskabelige samarbejder
• Selvstændigt kunne planlægge analyser af folkesundhedsproblemer ud fra et tværfagligt perspektiv og vurdere, hvorledes forskellige vidensbidrag kan berige en samlet analyse og udvikling af folkesundhedsindsatser