Medicinsk teknologisk innovation og samfund
Kursusindhold
Kurset giver indblik i de samfundsmæssige forudsætninger for og implikationer af medicinsk teknologisk innovation. Studerende introduceres til begreber og teorier fra innovationsteori og Science and Technology Studies (STS) og disse begreber og teoriers anvendelse i analysen af specifikke teknologier og innovationsprocesser på det sundhedsfaglige område. De studerende vil blive bekendte med metoder og strategier til at opnå social og etisk ansvarlig forskning og innovation. Endeligt er det et formål at gøre de studerende i stand til at forholde sig refleksivt og kritisk til egen praksis som teknologiske innovatører.
Medical Technological Innovation and Society
Kandidatuddannelsen i sundhed og informatik - obligatorisk eksamen
Efter endt kursus forventes den studerende at kunne:
Viden
- redegøre for medicinsk teknologisk innovation som en historisk og samfundsmæssigt betinget proces
- redegøre for teorier og begreber fra innovationsteori og STS
- identificere de etiske problematikker, der knytter sig til medicinsk teknologisk innovation
Færdigheder
- analysere specifikke medicinske innovationer med brug af teori med henblik på at redegøre for væsentlige kulturelle, politiske og etiske implikationer heraf
- vurdere relevante metoder og strategier til at opnå social og etisk ansvarlig forskning og innovation
Kompetencer
- omsætte teoretisk viden til selvstændige analyser af konkrete innovationsprocesser indenfor sundheds-IT
Forelæsninger og holdundervisning samt øvelser.
Der stilles tre skriftlige opgaver løbende til aflevering på
Absalon.
Du kan søge om optagelse på kurset via Meritstuderende – Københavns Universitet (ku.dk)
- ECTS
- 5 ECTS
- Prøveform
-
Portfolio
- Prøveformsdetaljer
- Eksamen består af en samlet indlevering af 3 delopgaver, der
forsynes med en kort indledning og afrunding samt litteraturliste.
De 3 delopgaver udgøres af 2 besvarelser indleveret i løbet af
kurset og den 3. delopgave besvares i forbindelse med afleveringen
af hele besvarelsen.
Til reeksamen skal den samlede besvarelse afleveres igen, dog skal opgave 3 udgøres af et nyt - Hjælpemidler
- Alle hjælpemidler tilladt
- Bedømmelsesform
- bestået/ikke bestået
- Censurform
- Ingen ekstern censur
- Reeksamen
-
Til reeksamen skal den samlede besvarelse afleveres igen, dog skal opgave 3 udgøres af et nyt eller omformuleret spørgsmål i forhold til en eventuel tidligere indleveret besvarelse.
Kriterier for bedømmelse
For at bestå skal den studerende kunne:
Viden
- redegøre for medicinsk teknologisk innovation som en historisk og samfundsmæssigt betinget proces
- redegøre for teorier og begreber fra innovationsteori og STS
- identificere de etiske problematikker, der knytter sig til medicinsk teknologisk innovation
Færdigheder
- analysere specifikke medicinske innovationer med brug af teori med henblik på at redegøre for væsentlige kulturelle, politiske og etiske implikationer heraf
- vurdere relevante metoder og strategier til at opnå social og etisk ansvarlig forskning og innovation
Kompetencer
- omsætte teoretisk viden til selvstændige analyser af konkrete innovationsprocesser indenfor sundheds-IT
Enkeltfag dagtimer (tompladsordning)
- Kategori
- Timer
- Forelæsninger
- 14
- Holdundervisning
- 14
- Forberedelse (anslået)
- 110
- Total
- 138
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Dansk
- Kursusnummer
- SITK16001U
- ECTS
- 5 ECTS
- Niveau
- Kandidat
- Varighed
-
1 blok
- Placering
- Blok 1
- Skemagruppe
-
C
- Kapacitet
- 60 deltagere
- Studienævn
- Studienævn for Sundhed og informatik
Udbydende institut
- Institut for Folkesundhedsvidenskab
Udbydende fakultet
- Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
Kursusansvarlig
- Henriette Langstrup (5-6a676e63704275777066306d7730666d)
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende