Epidemiologi

Efter endt kursus forventes den studerende at kunne:

Viden

• Definere og fortolke epidemiologiske frekvens- og associationsmål;

• Beskrive forskellige hovedtyper af epidemiologiske studiedesigns (interventionsstudier, kohortestudier, case-kontrol studier og tværsnitsstudier) og reflektere over deres styrker og svagheder;

• Definere og forstå betydningen af confounding og kende metoder til at tage hensyn til confounding i design og analyse;

• Definere og forstå betydningen af informationsbias i epidemiologiske undersøgelser;

• Definere og forstå betydningen af selektionsbias i epidemiologiske undersøgelser;

• Definere og forstå betydningen af effektmodifikation og interaktion;

• Have et overordnet kendskab til mediering og betydningen af intermediære faktorer;

• Redegøre for centrale kausale modeller i epidemiologien: Directed Acyclic Graphs, Counterfactual modellen og Sufficient Component Cause modellen;

• Foretage en kritisk gennemgang af videnskabelig litteratur, som omhandler analyse af data fra epidemiologiske undersøgelser.

Færdigheder

• Beherske den epidemiologiske terminologi;

• Begrunde valg af epidemiologisk studiedesign til analyse af en konkret problemstilling;

• Foretage en kritisk gennemgang af videnskabelig litteratur, som omhandler analyse af data fra epidemiologiske undersøgelser;

• Vurdere validiteten af resultaterne fra en epidemiologisk analyse baseret på en refleksion over confounding, selektionsbias og informationsbias;

• Anvende kausale epidemiologiske modeller i design, analyse og fortolkning af epidemiologiske undersøgelser.

Kompetencer

• Overføre epidemiologisk teori, metode og ræsonnement til vurdering af folkesundhedsvidenskabelige problemstillinger;

• Selvstændigt planlægge og udføre epidemiologiske undersøgelser;

• Indgå professionelt i sundhedsfagligt projektsamarbejde, hvor epidemiologiske undersøgelser har betydning enten som produkt af eller som beslutningsgrundlag for det overordnede projekt.