Teori 1: Idrætspædagogik og -psykologi

Viden:
Den studerende skal have grundlæggende viden om temaer og begreber fra pædagogiske og psykologiske teorier, der kan anvendes til at belyse samspil mellem individ, omverden og samfund i idrætslige og kropskulturelle kontekster. 

Færdigheder:
Den studerende skal have overblik over de forskellige teorier i forhold til at forstå givne problemstillinger og skal opnå færdigheder i at kunne analysere og reflektere over teoriernes betydning med henblik på at undersøge og forstå idræt som genstandsfelt. 
Den studerende skal kunne udvælge relevante tekster og begreber fra pensum til at belyse givne idrætsrelevante problemstillinger samt kunne forholde sig kritisk til litteraturen og hvad den kan anvendes til. 

Kompetencer:
Den studerende skal kunne anvende udvalgte temaer og begreber til at beskrive, analysere og kritisk vurdere aktuelle idrætsrelevante problemstillinger med et pædagogisk og/eller psykologisk perspektiv. 
Den studerende skal udvikle en forståelse for teoris betydning i deres fremtidige erhverv, f.eks. i forbindelse med undervisning, udviklingsarbejde og analyseprocesser.