Rettens systemer, teorier og metoder

Faget ’Rettens systemer, teorier og metoder’ skal introducere cand.soc. studerende til retten som systemer, praksisser og tankegange ved at kombinere dogmatiske juridiske elementer med retsfilosofiske og retssociologiske teorier og metoder. Gennem en kombination af disse perspektiver arbejder vi i faget både med rettens formelle og funktionelle systemer og giver de studerende brede retsvidenskabelige redskaber til at reflektere over og arbejde i og med disse systemer. Faget er bygget op omkring to forelæsninger og 16 seminarundervisninger. Over de 16 seminar-undervisningsgange arbejder vi med 4 gennemgående cases. Disse cases anvendes til at belyse 4 perspektiver, der går på tværs af dogmatiske juridiske og bredere retsvidenskabelige tankegange, nemlig:

- et perspektiv om rettens funktion og virke, herunder nationale og internationale retssystemers opbygning, kompetenceforhold og processuelle regler

- to forskellige og dog komplementære perspektiver på sociologiske og filosofiske grundproblemer i retten

- et metodisk perspektiv på de 4 cases, således at de studerende stifter bekendtskab med en række centrale retsvidenskabelige og bredere samfundsvidenskabelige metoder, herunder retsdogmatik, kvalitative og kvantitative metoder mm.

Kurset bygger oven på den viden om både videnskabsteori og om retssystemer, som de studerende har tilegnet sig under deres professionsbacheloruddannelse. De studerende får en dybere forståelse for de retlige problemstillinger, de kommer til at møde i krydsfeltet mellem egen professionsfaglighed og en juridisk og bredere retsvidenskabelig faglighed. Hensigten er, at de studerende får en højere refleksionsgrad over dette krydsfelt, samt får skærpet deres kompetence til at indgå i tværfaglige samarbejder med juridiske faggrupper.