DAN; Dansk som andetsprog: Sprogbeskrivelse og andetsprogstilegnelse

Kursusspecifikke mål for KA-studerende

Ved prøven kan den studerende demonstrere:

Viden om og forståelse af:

• det danske sprogsystem med inddragelse af sprogtypologiske, strukturelle og sociolingvistiske begreber
• forskelle mellem tale- og skriftsprog og implikationer for beskrivelsen af dansk skrevet eller talt som andet- eller fremmedsprog
• udvalgte videnskabelige problemstillinger inden for andet- og fremmedsprogstilegnelse og flersprogethed
• centrale videnskabelige diskussioner angående tilegnelse af andet- og fremmedsprog samt flersprogethed
• terminologi knyttet til kursets emne.

Færdigheder i at:

• analysere og forklare sproglige træk i dansk som andet- og fremmedsprog i tale og skrift
• analysere sproglige data ud fra et tilegnelsesteoretisk perspektiv
• identificere forskellige syn på sprog og tilegnelse i relevant fagligt og pædagogisk materiale
• planlægge og udføre mindre, empiriske undersøgelser
• anvende faglig terminologi præcist og relevant i sproglige analyser.

Kompetencer i at:

• udvælge og anvende metoder til analyse af talt og skrevet dansk sprog produceret af flersprogede indlærere og sprogbrugere på selvstændig og systematisk vis
• anvende sprogtypologisk og sociolingvistisk viden i det videre arbejde med at støtte tilegnelsen af dansk som andet- eller fremmedsprog hos flersprogede indlærere
• på grundlag af tilegnelsesteori og -modeller at kunne vurdere indlæreres danske sprog
• anvende tilegnelsesmodeller og -teorier i vurdering af undervisningsmaterialer.

Kursusspecifikke mål for BA-studerende

Ved prøven kan den studerende demonstrere:

Viden om og forståelse af:

• det danske sprogsystem med inddragelse af sprogtypologiske, struk-turelle og sociolingvistiske begreber

• forskelle mellem tale- og skriftsprog og implikationer for beskrivelsen af dansk skrevet eller talt som andet- eller fremmedsprog

• centrale videnskabelige diskussioner angående tilegnelse af andet- og fremmedsprog samt flersprogethed
• terminologi knyttet til kursets emne.
   

Færdigheder i at:

• analysere og forklare sproglige træk i dansk som andet- og fremmed-sprog i tale og skrift
• analysere sproglige data ud fra et tilegnelsesteoretisk perspektiv
• planlægge og udføre mindre, empiriske undersøgelser
• anvende faglig terminologi præcist og relevant i sproglige analyser.
   

Kompetencer i at:

• udvælge og anvende metoder til analyse af talt og skrevet dansk sprog produceret af flersprogede indlærere og sprogbrugere på selvstændig og systematisk vis
• på grundlag af tilegnelsesteori og -modeller at kunne vurdere indlæreres danske sprog.

Studieordning
Kurset kan læses under følgende studieordning på Dansk:

Kandidatuddannelser:

2019-ordningen

2015-ordningen
 

KA-tilvalg:

Dansk som andet- og fremmedsprog 2022-ordningen
 

BA-tilvalg:

Dansk som andet- og fremmedsprog 2022-ordningen

Alle studieordningerne findes her.