Kvalitativ metode
Kursusindhold
Et centralt tema i faget er, hvordan kvalitativ metode, typisk ud fra aktør-perspektiver og lived experience, kan bidrage til ny viden i forhold til gængse antagelser, som har en tendens til at blive accepteret som officiel viden ud fra et styringsperspektiv eller et ”djøf-perspektiv.”
De studerende gennemfører egne kvalitative undersøgelser.
Det kan være for at skabe ny viden i forhold til et begreb, som cirkulerer i den offentlige debat, såsom ”samskabelse” eller ”nedslidning”. Det kan være ny viden i forhold til en given indikator, f.eks. en livskvalitetsindikator. Det kan også være ny viden i forhold til en organisationsopskrift så som f.eks. ”målstyring.”
Fagets indhold: Kvalitativ metodes rolle i samfundsvidenskab. Kontroverser og problemdefinitioner. Design og sammenhæng i undersøgelser. Meningsbegrebet. Case-logik. Adgang og relationer. Datakilder så som interviews og dokumenter. Kvalitativ analyse. Displays og fremstilling af kvalitative data.
Faget kan bruges som pilotprojekt i forhold til speciale.
Qualitative Methods
Full-degree students enrolled at the Department of Political Science, UCPH
- MSc in Political Science
- MSc in Security Risk Management
- Bachelor in Political Science
Full-degree students enrolled at the Faculty of Social Science, UCPH
- Master Programme in Social Data Science
- Bachelor and Master Programmes in Psychology
The course is open to:
- Credit students from Danish Universities
- Open University students
Viden:
De studerende opnår kendskab til grundlæggende kategorier vedrørende kvalitativ metode.
Færdigheder:
De studerende opnår færdigheder til selv at gennemføre en mindre kvalitativ undersøgelse, der giver ny viden.
En central færdighed, som vi vil træne i faget, handler om at fokusere mentalt på at lytte, observere og huske. Derfor vil undervisning i faget foregå uden computer og mobil.
Kompetencer:
De studerende opnår kompetencer til at reflektere over sammenhænge mellem design, problem, dataindsamling, analyse og konklusion i kvalitative undersøgelser.
De studerende opnår kompetencer til at vurdere kvaliteten i egne og andres kvalitative undersøgelser i sammenhæng med den situation, som undersøgelsen fandt sted i.
Forelæsninger. Øvelser. Diskussioner. Feedback-sessioner i
forhold til de studerendes egne undersøgelser.
Undervisningen i faget er tilrettelagt som et eksperiment ud fra
den præmis, at der ikke er computere og mobiltelefoner i
undervisningslokalet.
Den positive begrundelse for denne præmis er at evnen til at lytte,
observere og huske er central for kvalitativ metode. En yderlig
begrundelse er, at vi vil øge koncentrationen ved at fjerne unødige
distraktioner. Vi vil forholde os nysgerrigt, eksperimenterende og
evaluerende til denne præmis i løbet af faget.
To grundbøger i kvalitativ metode. Det kan være Maxwell: Interactive Research Design og Yanow og Shea: Interpretive Research Design. Desuden klassiske og nyere artikler.
When registered you will be signed up for exam.
- Full-degree students – sign up at Selfservice on KUnet
- Credit students from Danish universities - sign up through this website.
- Open University students - sign up through this website.
The dates for the exams are found here Exams – Faculty of Social Sciences - University of Copenhagen (ku.dk)
Please note that it is your own responsibility to check for overlapping exam dates.
- ECTS
- 7,5 ECTS
- Prøveform
-
Skriftlig prøve
- Prøveformsdetaljer
- Fri opgave
- Bedømmelsesform
- 7-trins skala
- Censurform
- Ingen ekstern censur
- Reeksamen
-
- På semestret hvor kurset finder sted: Fri skriftlig opgave
- På efterfølgende semestre: Fri skriftlig opgave
Kriterier for bedømmelse
Kriterier for bedømmelse:
Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, dvs. hvor den studerende med ingen eller få og uvæsentlige mangler og på selvstændig og overbevisende måde er i stand til at indfri målbeskrivelsen for udbuddet.
Karakteren 7 gives for den gode præstation, dvs. hvor den studerende, om end med adskillige mangler, på sikker vis er i stand til at indfri målbeskrivelsen for udbuddet.
Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, dvs. den minimalt acceptable præstation, hvor den studerende kun usikkert, mangelfuldt og/eller uselvstændigt er i stand til at indfri målbeskrivelsen for udbuddet.
Enkeltfag dagtimer (tompladsordning)
- Kategori
- Timer
- Holdundervisning
- 28
- Total
- 28
Kursusinformation
- Undervisningssprog
- Dansk
- Kursusnummer
- ASTK18439U
- ECTS
- 7,5 ECTS
- Niveau
- Kandidat
Bachelor
- Varighed
-
1 semester
- Placering
- Forår
- Pris
-
http://polsci.ku.dk/uddannelser/eftervidereuddannelse/aabent_universitet/
- Studienævn
- Statskundskab studienævn
Udbydende institut
- Institut for Statskundskab
- Institut for Psykologi
- Social Data Science
Udbydende fakultet
- Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
Kursusansvarlig
- Peter Dahler-Larsen (3-7f737b4f7875823d7a843d737a)
Se skema
Er du BA- eller KA-studerende?
Kursusinformation for indskrevne studerende