Neuropsykologi - Videregående anvendt teori og metode

Overordnet mål for læringsudbytte

Ved afslutning af undervisningsmodulet kan den studerende redegøre for, analysere, reflektere kritisk over, diskutere og anvende centrale begreber, teorier og metoder fra neuropsykologien med henblik på at forstå og (re)formulere relevante kliniske og teoretiske problemstillinger, samt under den fornodne faglige supervision planlægge, anvende, reflektere over og evaluere neuropsykologisk undersogelse og intervention.

Den studerende kan ved afslutning af forelæsningsrækken:

Efter forelæsningsrækken forventes den studerende at kunne:

Viden

• redegøre for centrale neuropsykologiske begreber, teorier, empiri og interventionsformer.

Færdigheder

• afgrænse og (re)formulere en neuropsykologisk problemstilling på baggrund af kendskab til teorier og empirisk viden inden for fagområdet.
• anvende disse begreber og teorier i analysen af neuropsykologiske problemstillinger.
• søge og udvælge litteratur, der bidrager til yderligere, forskningsbaseret belysning af problemstillingen.

Kompetencer

• vurdere styrker og svagheder ved teorier og empiri ved at sammenligne det med andre teorier og metodiske tilgange til problemstillingen, og gennem argumentation ved brug af empirisk viden.
• reflektere kritisk over og vurdere problemstillingen, valget af den inddragne viden og analyse.