Sundhedsvæsenet og dets digitale infrastruktur

Kursusindhold

Dette kursus introducerer de studerende til, hvordan det danske sundhedsvæsen er organiseret og til dets digitale infrastruktur, dvs. hvordan forskellige dele af sundhedsvæsenet understøttes digitalt og teknologisk. I løbet af kurset præsenteres de studerende for basale sundhedsinformatiske begreber og til de væsentligste informations- og kommunikationssystemer samt teknologier, som bruges i sundhedsvæsenets forskellige sektorer. Kurset introducerer desuden til de sociale, etiske og politiske aspekter af digitalisering og de muligheder for indsamling, opbevaring, brug og genbrug af sundhedsdata, som den fortsatte digitalisering af sundhedsvæsenet afstedkommer. Endelig præsenterer kurset de studerende for digital videnskabelig informationssøgning.

Engelsk titel

Course in Organisation of Healthcare services and digital infrastructures

Uddannelse

Bacheloruddannelsen i sundhed og informatik - obligatorisk (2018-ordningen)

Målbeskrivelse

Efter endt kursus forventes den studerende at kunne:

 

Viden

  • Redegøre for hvordan det danske sundhedsvæsen er organiseret, finansieret og styret samt for de vigtigste aktører i sundhedsvæsenets forskellige sektorer.
  • Redegøre for de forskellige sundhedsprofessionelles roller, opgaver og forankring i primær- og sekundærsektoren.
  • Redegøre for og diskutere borgerens og patientens ansvar og muligheder for at tage del i egen sundhed.
  • Redegøre for hvordan sundhedsvæsenet understøttes digitalt og teknologisk samt for sundhedsinformationssystemers opbygning.
  • Redegøre for teknikker til indsamling, analyse og brug af sundhedsdata til databaser og landsdækkende sundhedsregistre.

 

Færdigheder

  • Vurdere fordele og ulemper ved forskellige organisations- og finansieringsmodeller for et sundhedsvæsen.  
  • Forklare hvorledes sundhedsinformationssystemer kan bidrage til informationsopsamling og vidensdeling på sundhedsområdet.
  • Mestre digital videnskabelig informationssøgning samt korrekt referencehåndtering.
  • Kunne give eksempler på, forklare samt vurdere betydningen af den kontekst, data indsamles i, for kvaliteten og anvendeligheden af sundhedsdata.
  • Identificere forskellige kilder til sundhedsinformation og vurdere, til hvilke formål og problemstillinger, disse data kan anvendes.

 

Kompetence

  • Reflektere over både de muligheder og udfordringer, som øget digitalisering og dataintensivering i sundhedsvæsenet afstedkommer og selvstændigt argumentere herfor.
  • Påpege og vurdere mulige effekter af og etiske problemstillinger i forhold til digitalisering, brug og genbrug af data samt analysemetoder der anvendes på sundhedsdata.

Forelæsninger, studenterfremlæggelser, gruppearbejde, individuelle og kollaborative skriveøvelser.

Løbende feedback i undervisningsforløbet
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)
ECTS
10 ECTS
Prøveform
Skriftlig prøve, 24 timer
Prøveformsdetaljer
24 timers skriftlig eksamen
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
bestået/ikke bestået
Censurform
Ingen ekstern censur
En intern bedømmer
Kriterier for bedømmelse

For at opnå bedømmelsen bestået skal den studerende på tilstrækkeligt niveau kunne:

 

Viden

  • Redegøre for hvordan det danske sundhedsvæsen er organiseret, finansieret og styret samt for de vigtigste aktører i sundhedsvæsenets forskellige sektorer.
  • Redegøre for de forskellige sundhedsprofessionelles roller, opgaver og forankring i primær- og sekundærsektoren.
  • Redegøre for og diskutere borgerens og patientens ansvar og muligheder for at tage del i egen sundhed.
  • Redegøre for hvordan sundhedsvæsenet understøttes digitalt og teknologisk samt for sundhedsinformationssystemers opbygning.
  • Redegøre for teknikker til indsamling, analyse og brug af sundhedsdata til databaser og landsdækkende sundhedsregistre.

 

Færdigheder

  • Vurdere fordele og ulemper ved forskellige organisations- og finansieringsmodeller for et sundhedsvæsen.  
  • Forklare hvorledes sundhedsinformationssystemer kan bidrage til informationsopsamling og vidensdeling på sundhedsområdet.
  • Mestre digital videnskabelig informationssøgning samt korrekt referencehåndtering.
  • Kunne give eksempler på, forklare samt vurdere betydningen af den kontekst, data indsamles i, for kvaliteten og anvendeligheden af sundhedsdata.
  • Identificere forskellige kilder til sundhedsinformation og vurdere, til hvilke formål og problemstillinger, disse data kan anvendes.

 

Kompetence

  • Reflektere over både de muligheder og udfordringer, som øget digitalisering og dataintensivering i sundhedsvæsenet afstedkommer og selvstændigt argumentere herfor.
  • Påpege og vurdere mulige effekter af og etiske problemstillinger i forhold til digitalisering, brug og genbrug af data samt analysemetoder der anvendes på sundhedsdata.
  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 30
  • Holdundervisning
  • 30
  • Forberedelse (anslået)
  • 215
  • Total
  • 275

Kursusinformation

Undervisningssprog
Dansk
Kursusnummer
SITB18002U
ECTS
10 ECTS
Niveau
Bachelor
Varighed
Placering
Efterår
Skemagruppe
Kurset varer 10 uger
Kapacitet
60
Studienævn
Studienævn for Sundhed og informatik
Udbydende institut
  • Institut for Folkesundhedsvidenskab
Udbydende fakultet
  • Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
Kursusansvarlig
  • Iben Mundbjerg Gjødsbøl   (4-70696e71477a7c756b35727c356b72)
Hvis du har behov for at kontakte studiesekretæren, kan du se hvem der er kursets studiesekretær på AUS’ kontaktliste:
https:/​/​sund.ku.dk/​kontakt/​aus-medarbejderoversigt/​#Studieservice
Gemt den 01-04-2022

Are you BA- or KA-student?

Are you bachelor- or kandidat-student, then find the course in the course catalog for students:

Courseinformation of students