Neuroplasticitet

Kursusindhold

Gennem kurset lærer de studerende hvordan den menneskelige hjerne og rygmarv fungerer i sammenhæng med omgivelserne. Der lægges særlig vægt på plasticiteten i neurale netværk.
Med udgangspunkt i videnskabelig litteratur fra dyre- og humanforsøg, opbygges den studerendes indsigt i de neurobiologiske processer, der ligger til grund for ændringer i motoriske funktioner, sensorisk bearbejdning, indlæring, hukommelse, søvn og sprog.

Engelsk titel

Neuroplasticity

Uddannelse

Kandidatuddannelsen i humanfysiologi

Målbeskrivelse

VIDEN:

Opnå viden om og indsigt i nogle af de grundlæggende principper i neurobiologisk forskning og forskning indenfor feltet neuroplasticitet.

Opnå kendskab til plasticiteten i menneskets centralnervesystem.

FÆRDIGHEDER:

Kunne anvende neurobiologiske kundskaber til udførelse og tolkning af neurobiologiske forsøg.

Kunne formidle eksperimentelle forsøgsresultater og perspektivere/diskutere disse i forhold til eksisterende fysiologisk viden (indenfor pensum og relevant udvalgt litteratur).

KOMPETENCER:

Opnå forskningsmæssig forståelse for den menneskelige hjernes funktion og evne til at tilpasse nye krav.

Studenteraktiverende undervisning via oplæg, opgaver, afleveringer, gruppearbejde, konstruktiv feedback mellem studerende (peer-assessment) samt forelæsninger og demonstrationer.

Litteratur oplyses inden kursusstart på Absalon

Bachelorgrad i Idræt eller anden relevant bachelorgrad samt grundkurser Humanfysiologi.

Kurset forudsætter faglighed svarende til en bestået BA-uddannelse

Mundtlig
Individuel
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)

Peerfeedback på rapport.
Mundtlig feedback fra underviser på mundtlige præsentationer.

ECTS
7,5 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve, 20 minutters forberedelse + 20 minutters eksamnination
Studenten trækker et spørgsmål (i et af kursets hoved-/fagområder: ændring i motoriske funktioner; sensorisk bearbejdning; indlæring; hukommelse; søvn og sprog) og har herefter 20 minutters forberedelse (i enrum uden hjælpemidler) til at forberede disposition, som må tages med ind til eksaminationen.

Selve eksaminationen indledes (ca 10 minutter) med den studerendes præsentation af emnet og derefter følger 10 minutter med spørgsmål og diskussion.
Hjælpemidler
Uden hjælpemidler
Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
2 interne bedømmere
Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelsen

Enkeltfag dagtimer (tompladsordning)

  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 14
  • Forberedelse (anslået)
  • 112
  • Teoretiske øvelser
  • 42
  • Eksamen
  • 38
  • Total
  • 206