VIDEN:

Faget er grundlæggende i forhold til de øvrige fag på sociologiuddannelsen, og det omfatter en indføring i centrale sociologiske problemstillinger og i sociologisk teori og begrebsdannelse. Formålet med undervisningen er mere generelt, at den studerende skal kunne:

• forstå sociologiens teoretiske hovedtraditioner og disses problematikker og perspektiver
• forstå sociologiens nøglebegreber og centrale genstandsfelter (som eksempelvis klasse, stat, religion, arbejdsdeling, magt, modernitet, social handlen, interaktion, symboler og identitet)
• sammenligne forskellige genrer og typer af sociologisk teori (systematisk teori vs. det essayistiske, ’grand theories’, ’middle-range theories’ osv.).

FÆRDIGHEDER:

Nærmere bestemt skal den studerende kunne:

• beskrive og sammenfatte sociologiens teoretiske hovedtraditioner og centrale teorier;
• sætte hovedtraditionerne ind i et historisk og samfundsmæssigt perspektiv;
• sammenligne og trække tråde mellem de enkelte teoriretninger i relation til forskelle og ligheder mellem hovedtraditioner, skoler eller paradigmer;
• analysere styrker og svagheder hos de enkelte teorier og teoretikere;
• reflektere over teoriernes relevans med henblik på at forstå forhold i den sociale virkelighed med afsæt i tematikker på tværs af teorierne (jf. genstandsfelterne ovenfor);
• demonstrere overblik over pensum og evne til at udvælge relevant litteratur til brug ved besvarelse af skriftlig opgave.

KOMPETENCER:

Faget sigter på, at den studerende skal kunne:

• identificere sociologiens problemstillinger
• redegøre for centrale teorier og begreber
• analysere relevante dele af den sociale virkelighed ud fra de problemstillinger og perspektiver, der hører sociologien til.
• reflektere over den sociologiske arv både kritisk og kreativt