Kursus i samfundsodontologi (2019-studieordning)

Kursusindhold

Kurset skal give den studerende forståelse for orale sundheds- og sygdomsmønstre i befolkningen samt tandplejens mål, struktur og funktion i relation til forskellige befolkningsgruppers behov for tandpleje. Herudover skal den studerende opnå kendskab til patient involverende tandpleje som led i evidensbaseret tandpleje, med fokus på kommunikation, fællesbeslutningstagen og klinisk beslutningstagen.

Engelsk titel

Course in Community Dentistry

Uddannelse

Kandidatuddannelsen i odontologi 3. semester - obligatorisk
Beståelsesfrist: inden deltagelse i kursus i samfunds- og retsodontologi

Målbeskrivelse

Efter endt kursus skal den studerende kunne:

Viden

  • Overordnet redegøre for epidemiologiske metoder og teori
  • Forklare begreber, der relaterer sig til epidemiologiske studier såsom populationsbegreber, årsags- konsekvensbegreber og confounding
  • Beskrive forskellige designs af epidemiologiske studier og kunne redegøre for deres anvendelse
  • Redegøre for metoder til monitorering af oral sygdom. Fx ved anvendelse af tværsnitsundersøgelse og sundhedsdataregistre (Sundhedsstyrelsens centrale odontologiske register og Sygesikringsregisteret)
  • Redegøre for aktuelle og fremtidige forekomster af orale sygdomme i befolkningen
  • Redegøre for centrale begreber inden for diagnostik og screening såsom sensitivitet, specificitet, likelihood ratio
  • Redegøre for distale determinanter for oral sygdom. Særligt sociale årsager til orale sygdomme, herunder begreber som sociale klasser, social mobilitet, normer, værdier og roller samt viden, holdning og sundheds- og sygdomsadfærd sat i relation til oral sygdom og brug af tandplejersystemet

  • Redegøre for kommunikation i sundhedsvæsenet med særlig fokus på tandpleje, ved hjælp af metoder som patientinvolvering, fællesbeslutningstagen og motiverende interview
  • Redegøre for teorier bag evidensbaseret tandpleje
  • Kendskab til faktorer der kan påvirke klinisk beslutningstagen, fx kognitiv bias

 

Færdigheder

  • Anvende epidemiologiske sygdomsmål såsom prævalens, incidens, relativ risiko, odds ratio og redegøre for fortolkningen af disse mål

  • Kunne observere og analysere en patientbehandling ud fra et kommunikativt synspunkt
  • Kunne reflektere over grundlag for egne beslutninger

 

Kompetencer 

  • Vurdere validitet af videnskabelig litteratur
  • Fortolke og perspektivere betydningen af evidens-baseret viden i relation til individuelle patienter og befolkningen som helhed
  • Kunne håndtere patienter på en professionel, empatisk og inddragende måde
  • Være i stand til at belyse patienters ønsker og behov og basere tandpleje herpå
  • Være i stand til at reflektere over egne kliniske beslutninger og identificere faktorer der kan påvirke rationel tankegang

Online forelæsninger og studenteraktiverende holdundervisning (SAU).

Se Absalon

Artikler anvendt i øvelsesundervisningen

Kurset afsluttes med kursusattest og evalueres desuden ved eksamen i samfunds- og retsodontologi

ECTS
0 ECTS
Prøveform
Kursusdeltagelse
Deltagelse i øvelsesundervisning
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
bestået/ikke bestået
Censurform
Ingen ekstern censur
Interne bedømmere
Kriterier for bedømmelse

For at opnå kursusattest skal den studerende kunne:

Viden

  • Overordnet redegøre for epidemiologiske metoder og teori
  • Forklare begreber, der relaterer sig til epidemiologiske studier såsom populationsbegreber, årsags- konsekvensbegreber og confounding
  • Beskrive forskellige designs af epidemiologiske studier og kunne redegøre for deres anvendelse
  • Redegøre for metoder til monitorering af oral sygdom. Fx ved anvendelse af tværsnitsundersøgelse og sundhedsdataregistre (Sundhedsstyrelsens centrale odontologiske register og Sygesikringsregisteret)
  • Redegøre for aktuelle og fremtidige forekomster af orale sygdomme i befolkningen
  • Redegøre for centrale begreber inden for diagnostik og screening såsom sensitivitet, specificitet, likelihood ratio
  • Redegøre for distale determinanter for oral sygdom. Særligt sociale årsager til orale sygdomme, herunder begreber som sociale klasser, social mobilitet, normer, værdier og roller samt viden, holdning og sundheds- og sygdomsadfærd sat i relation til oral sygdom og brug af tandplejersystemet

  • Redegøre for kommunikation i sundhedsvæsenet med særlig fokus på tandpleje, ved hjælp af metoder som patientinvolvering, fællesbeslutningstagen og motiverende interview
  • Redegøre for teorier bag evidensbaseret tandpleje
  • Kendskab til faktorer der kan påvirke klinisk beslutningstagen, fx kognitiv bias

 

Færdigheder

  • Anvende epidemiologiske sygdomsmål såsom prævalens, incidens, relativ risiko, odds ratio og redegøre for fortolkningen af disse mål

  • Kunne observere og analysere en patientbehandling ud fra et kommunikativt synspunkt
  • Kunne reflektere over grundlag for egne beslutninger

 

Kompetencer 

  • Vurdere validitet af videnskabelig litteratur
  • Fortolke og perspektivere betydningen af evidens-baseret viden i relation til individuelle patienter og befolkningen som helhed
  • Kunne håndtere patienter på en professionel, empatisk og inddragende måde
  • Være i stand til at belyse patienters ønsker og behov og basere tandpleje herpå
  • Være i stand til at reflektere over egne kliniske beslutninger og identificere faktorer der kan påvirke rationel tankegang
  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 4
  • Praktiske øvelser
  • 9
  • Forberedelse
  • 11
  • Total
  • 24