Viden:

Karakterisering af videnskab/ikke-videnskab, empiri, model-teori, hypoteser, formel logik, formel semantik, deduktion, induktion, uformel logik, argumentationsteori, formelle og uformelle fejlslutninger, rationalitet, rationalisme, realisme, kritisk rationalisme, kritisk realisme, antirealisme, empirisme, positivisme, logisk positivisme, falsifikationisme, verifikationsprincippet, paradigmer og paradigmeskift, videnskabelige revolutioner, forskningsprogrammer, ideografisk versus nomotetisk videnskab, induktionisme, induktionsproblemet, covering law, hypotetisk-deduktiv metode, reduktionisme versus niveau-opfattelser og emergens, kausalitet, korrelation, kausale forklaringer, funktionelle og intentionelle forklaringer, inferens til bedste forklaring, socialkonstruktivisme, humanistisk videnskabsteori, normativ etik, konsekventialisme, utilitarisme, non-konsekventialisme, deontologi, intuitionisme, moralsk autonomi, teorier om retfærdighed og moralsk ækvilibrium.

Færdigheder:

• anvende det basale videnskabsteoretiske og -metodiske begrebsapparat.
• redegøre for generelle videnskabsteoretiske problemstillinger i faglige tekster.
• redegøre for skelnen mellem normative udsagn og videnskabelig argumentation.
• redegøre for normative etiske aspekter af geovidenskabelige problemstillinger.

Kompetencer:

Analysere og vurdere komplekse geografiske problemstillinger ved anvendelse af videnskabsteoretiske og normative etiske teorier.